南京財經大學研究生會成立于2005年11月,是在南京財經大學黨委領導下,由南京財經大學研究生院和團委指導的，代表南京財經大學全體研究生的一級群眾性自治組織。校研究生會以“自我服務、自我教育、自我管理”為宗旨，以搭建多元化服務平臺為抓手，團結拼搏、勤奮工作、銳意進取、開拓創新，認真履行校黨團組織和全校研究生賦予的職責與使命，代表南京財經大學全體研究生的權益和意見，開展了大量扎實有效的工作，引導和激勵廣大研究生自強不息、積極進取，服務全校廣大研究生同學。

南京財經大學研究生會自成立以來一直積極主動、獨立負責地開展各項工作，在學術交流、社會實踐、文化娛樂、體育鍛煉等各方面做出了重要貢獻。“研究生迎新晚會”、“體育文化節”、“攝影大賽”、“主持人大賽”、“模擬面試大賽”等經典活動，不僅豐富了研究生們的校園文化生活，也為有才藝的同學們提供了很好的展現自我的平臺，除此之外，研究生會一直著力打造我校研究生的品牌活動“財經論壇”，從五屆的“南京財經大學財經論壇”發展到兩屆的“江蘇省高校研究生財經論壇”。再到如今打造出的“全國高校研究生財經論壇”，擴大了南京財經大學在全國高校中的影響，增進我校研究生會與全國各高校研究生會的合作和交流。

研究生會機構設置

南京財經大學研究生會最高權力執行機構為主席團，主席團統籌研究生會各項工作。主席團設主席1名，執行主席1名，副主席3名。南京財經大學研究生會下設秘書中心、外聯部、學術部、體育部、文藝部、新宣中心、權益中心7個部門，其中對外聯絡服務中心下設禮儀隊，體育部下設足球社、籃球社、羽毛球社和乒乓球社。

研究生會部門介紹

(一)秘書中心

秘書中心作為研會的中樞機構,負責處理日常事務，包括來信、來訪,對上級任務,指示做到上通下達;協助督促各部之間、院校之間正常工作的開展;負責研會各項大型活動的工作人員的統一調配和后勤保障;與各部部長配合負責對部員的工作量化考評,配合主席團對各部門進行工作考評，負責記錄部長例會、主席團例會、團委對研會召開的一切會議等;搞好與兄弟院校以及社會各界的聯系與信息交流。

(二)外聯部

外聯部主要承擔對外聯絡的工作，廣泛宣傳研究生品牌活動;加強與其他兄弟院校的交流，積極向外部推廣研究生活動，更多、更好地宣傳南財研究生會;下設禮儀隊，負責禮儀的招新和培訓，為研會活動輸送禮儀人才。我們部門的宗旨是：內聯全校，外聯社會，服務交流。

(三)學術部

學術部負責研究生學術科技活動，籌辦高校財經論壇及其子活動，如論文大賽，模擬炒股大賽，碩博面對面，職場前瞻等，解讀經濟熱點;舉辦學術沙龍，拓展學術深度;模擬資本炒股，學習投資技巧，體驗股市沉浮。此外，本部門還與圖書館進行對接，組織線上線下的多種數據庫培訓活動(如Wind、知網等)，提高檢索使用水平。

(四)體育部

研會體育部以增強廣大學生體質、推廣體育運動為工作中心，規劃組織各類體育活動，動員同學們積極參加體育鍛煉。協助學校團委、各院系體育部開展各類體育活動。組織各種健康的群眾性娛樂活動，協助舉辦各種藝術講座、演出，幫助同學娛樂身心，陶冶情操，為同學提供運動及文娛才能鍛煉發揮的空間。體育部內部分為四個社團：足球社、籃球社、羽毛球社、乒乓球社，除運動會、體育文化節等部門集體組織的項目外，各社團分別負責各分管項目的活動組織、賽事舉辦。

(五)文藝部

旨在“活躍校園文化氣氛，豐富研究生業余文化生活”，將或輕松愉悅、或激情四射、或懷舊滿滿的文娛活動融入緊張的學習生活之中;致力于發現廣大研究生才藝方面所長，培養課外興趣愛好，并為其提供展示平臺;主要負責籌辦各類主題晚會和特色文藝活動，如迎新晚會、仙林歌手大賽等。

(六)新宣中心

新宣中心是展示創意與才華的平臺，是突顯學校風采與特色的窗口。主要負責研會大小活動的宣傳推廣和通訊報道，擔當著宣傳窗口和開路先鋒的角色;定期制作主題鮮明、形式多樣的海報，并通過宣傳板、宣傳欄的布置及設計提供校園最新動態;負責在研究生院開展Ps培訓班，攝影培訓班、公眾號文案撰寫及美編排版培訓班等培訓活動，拓展研究生的綜合素質;撰寫公眾號新聞稿，美編其他部門以及院研會的新聞稿件，并進行推送;舉辦攝影大賽等活動，豐富研究生業余生活;定期推送“攝影眼”“人物專訪”等富有主題特色的系列子活動，既能夠讓研究生拓展相關知識，又能豐富其業余生活。

(七)權益中心

以活動之行，達維權之效，搭溝通之橋，構志服之臺。權益中心是一個新生的具有朝氣的部門，以“為學生服務，對學生負責”為宗旨，搭建學校和同學溝通的橋梁，構筑參與志愿活動的平臺。致力于充分發揮研究生會在學校和同學之間的橋梁與紐帶作用，切實為同學解決更多的實際問題;致力于讓公益走進我們的生活，發布志愿服務信息，組織多彩公益活動;致力于為廣大研究生創造更好的學習生活環境，推送貼心生活小知識，打造優秀文明宿舍。通過以上三大致力于，使學生在合法合理的條件下充分享受自己的權利，引導同學履行義務。