對(duì)于很多參加單招面試的同學(xué)來(lái)說(shuō)，知道單招幼師面試考什么，面試好不好過(guò)是非常重要的，整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

單招幼師面試考試內(nèi)容

考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試”相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數(shù)英三門(mén)科目;綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試，上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題，考核學(xué)生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流，主要考核語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別，具體請(qǐng)看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招考試結(jié)束后，擬錄取名單經(jīng)省考試院審批后，學(xué)院發(fā)放錄取通知書(shū)，錄取結(jié)果在學(xué)院正式公布。

幼師單招什么時(shí)候考試

一般是分為上下半年，上半年是1月份左右報(bào)名，3月份左右考試。下半年9月份左右報(bào)名，11月份左右考試。具體時(shí)間以當(dāng)?shù)亟涛紩r(shí)間為準(zhǔn)。

單招面試容易過(guò)嗎

單招面試的分?jǐn)?shù)基本都不會(huì)太高，單招主要面向的是中下等的學(xué)生，而且這些學(xué)生基本都是不怎么學(xué)習(xí)，也不想在學(xué)習(xí)待的，一般的分?jǐn)?shù)在200分左右，但是也是要根據(jù)學(xué)校的招生的具體情況和你所報(bào)的專(zhuān)業(yè)人數(shù)的，但是大多數(shù)200分就能夠過(guò)，所以我們?cè)趨⒓訂握忻嬖嚨臅r(shí)候，也不要太緊張，我們只要正常的去回答老師的問(wèn)題，我們就會(huì)過(guò)的。

很多的同學(xué)都知道，單招要比高考簡(jiǎn)單很多，我們沒(méi)事的時(shí)候，可以在網(wǎng)上找一些單招的模擬題做，借鑒參考一下，這樣對(duì)我們參加單招考試也是一個(gè)很好的保障。

單招面試需要注意什么

1.面試前的準(zhǔn)備，因?yàn)椴辉S透露個(gè)人信息，一般來(lái)說(shuō)，只要你的語(yǔ)言表達(dá)清楚，能流暢的與面試?yán)蠋煖贤纯桑饕强疾炀C合素質(zhì)。如果面試中問(wèn)道有關(guān)才藝的問(wèn)題，能進(jìn)行才藝展示就更好了，會(huì)有較好的印象分，但是最好要有獨(dú)特性，最好不要唱歌，因?yàn)楹芏嗳藭?huì)這樣做，除非你確實(shí)唱的非常好，展示的才藝最好輕松幽默，比如小笑話、小魔術(shù)之類(lèi)的就很好，只是通過(guò)娛樂(lè)看你的綜合素質(zhì)而已。另外雖然一般不許透露個(gè)人信息，但也不排除有些學(xué)校面試流程不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有考慮到這個(gè)問(wèn)題，因此事前最好還是準(zhǔn)備一篇自我介紹，主要聊聊個(gè)人興趣愛(ài)好就行，做到爛熟于心，盡量口語(yǔ)化，別像是背作文就好。

2.面試開(kāi)始時(shí)，注意有禮貌，進(jìn)出場(chǎng)都要鞠躬，微笑，不要緊張，過(guò)于拘謹(jǐn)會(huì)留下不好印象，要顯得陽(yáng)光自信，千萬(wàn)不要扭扭捏捏，或者做出不合適的舉動(dòng)，例如吐舌頭嘟嘴等，這樣會(huì)讓老師感覺(jué)很不舒服。服裝切記過(guò)于奇葩隨意，太正式也不好，要整潔干凈、大方得體，女生注意不要濃妝艷抹，男生不要留過(guò)于奇怪發(fā)型和染奇怪顏色，有帶耳釘習(xí)慣的最好還是摘掉，顯示出學(xué)生的青春朝氣即可。

選擇高職單招的理由

1、高職招生主渠道

2014年9月國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中明確要求：加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試，成為高職院校招生錄取的主渠道。我市通過(guò)近兩年不斷擴(kuò)大高職單招試點(diǎn)的規(guī)模，為實(shí)施分類(lèi)考試奠定基礎(chǔ)，這條主渠道正在逐步形成。從近年來(lái)我市錄取情況看，大部分參加高職單招的院校60%的招生計(jì)劃都安排在高職單招，也就是說(shuō)，通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。

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2、避開(kāi)高考通“羅馬”

6月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長(zhǎng)期以來(lái)被戲稱(chēng)為“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對(duì)較低，更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒(méi)有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國(guó)高考，因此，考生的壓力相對(duì)較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。

3、提前錄取一身輕

根據(jù)高職單招政策，凡被單招錄取的考生，一律不再參加2016年普通高考。也就是說(shuō)，參加高職單招的考生，如果確認(rèn)錄取后，將會(huì)提前拿到大學(xué)錄取通知書(shū)，直到9月份才到大學(xué)報(bào)到入學(xué)。放假則近5個(gè)月，可以輕松、從容安排自己學(xué)習(xí)和生活，尤其是在6月份高考時(shí)，看著其他同學(xué)揮汗如雨參考，是不是有種“正在城樓觀山景”的悠閑之感啊。

4、兩次錄取機(jī)會(huì)

高職單招考試由文化素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)技能測(cè)試兩部分組成。其中，凡參加高職單招的考生(免試生除外)，均需參加文化素質(zhì)測(cè)試。與去年不同，今年考生在報(bào)名區(qū)縣設(shè)置的考點(diǎn)參加文化考試，既方便又節(jié)約時(shí)間和成本。錄取時(shí)，文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)合格，但未被預(yù)錄取的考生，可進(jìn)行二次志愿填報(bào)。

5、專(zhuān)業(yè)實(shí)用好就業(yè)

從近年來(lái)的就業(yè)情況看，重慶高職高專(zhuān)畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90%以上，高于全國(guó)高職高專(zhuān)平均就業(yè)率;而從我市本專(zhuān)科就業(yè)率來(lái)看，學(xué)歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律，高職專(zhuān)科生最好找工作。這主要是因?yàn)楦呗氃盒ＫO(shè)置的專(zhuān)業(yè)定位于基礎(chǔ)實(shí)用技能，更注重知識(shí)與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的觀念，更加契合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求狀況。

6、畢業(yè)待遇無(wú)兩樣

高職單獨(dú)招生屬全日制普通高等職業(yè)教育專(zhuān)科層次，即也屬于“統(tǒng)招”范疇。被高職單招錄取的考生，在校讀書(shū)期間除不可以轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)外，其余待遇與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必?fù)?dān)心就業(yè)時(shí)會(huì)受到歧視。

7、以退為進(jìn)專(zhuān)升本

考生選擇報(bào)考高職，不失為一條“以退為進(jìn)”的求學(xué)策略。目前，全市高職院校畢業(yè)生均有“專(zhuān)升本”的途徑，而且隨著高考改革的逐步深入，“專(zhuān)升本”的比例也將逐漸提高。此外，考生還可通過(guò)成人高考、自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷。同時(shí)，從本科到專(zhuān)業(yè)碩士、博士渠道現(xiàn)在也非常暢通，只要通過(guò)一定努力，一樣能成為高技術(shù)人才。

8、邊學(xué)邊練學(xué)費(fèi)低

高職學(xué)生在學(xué)校中產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職院校強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時(shí)，培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低，還可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

9、斬獲雙證就業(yè)優(yōu)

高職學(xué)生在校期間，要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)還要考取國(guó)家各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，成為“技能+理論”的復(fù)合型人才，在就業(yè)時(shí)增大崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市80%以上的高職學(xué)生，在校期間取得了職業(yè)資格證書(shū)或上崗證書(shū)。