合肥學天二建考試培訓怎樣?學天教育秉持著以科技賦能教育的發展理念，采用線上線下相結合的一體化教學模式，組建行業專業的教學研究院和技術研發中心，同時，在MR、3D、自適應學習系統等互聯網技術上持續創新，獲得教育科技領域數十項國家專利，是國家級高新技術企業，正在進行創業板IPO申報工作，截止2022年9月，在全國擁有82家校區，近2000位員工，業務遍及全國52個重點城市。

學天教育二建工程師網課

課程內容

試驗路段施工、強制性標準監督檢查、投標文件、施工組織設計基本內容、影響系統目標實現的因素、建設工程項目的特征、單價合同、機械設備安裝工程施工技術、按造價形成劃分等

適合對象

具備理工或工程經濟類中等專科以上學歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員;即將參加二級建造師考試，需要在考前進行針對性復習的學員或者將參加考試的學員。

課程詳情

專門面向那些需要考試的學員開設的，課程的系統性很強，依據二建考試內容強化+模考，采用內部教研資料給學員帶去專業幫助，老師所講的內容跟考試緊密結合，考前還有點題環節

怎樣選擇二建機構?

一、看課程設置。衡量一個課程的好壞，除了要看授課老師和機構，更多的要看課程學習模式、班次設置、配套練習、答疑服務，較大限度提供比較接近考試的學習內容。

二、要看師資實力。大家都知道，任何培訓，老師都是非常重要的一個因素。二建考試難度小但考查范圍廣，考點多，需要真正懂考試的老師幫助考生圈劃重點，少走彎路。至于哪個老師好，不要聽培訓機構吹。大家經常能看到某些培訓機構說什么優師等等，基本都是噱頭，真實的了解一個老師，主要還是自己去聽聽老師的課程，再問問聽過課程的考友，對他們是什么評價。

二建發展方向

我國建筑業施工企業有10萬多個，從業人員3500多萬，從事建設工程項目總承包和施工管理的廣大專業技術人員，特別是在施工項目經理隊伍中，建立建造師執業資格制度是非常必要的。這項制度的建立，必將促進我國工程項目管理人員素質和管理水平的提高，促進我們進一步開拓國際建筑市場，更好地實施“走出去”的戰略方針。建造師執業資格制度建立以后，承擔建設工程項目施工的項目經理仍是施工企業所承包某一具體工程的主要負責人。