發(fā)布時間:2020-08-17 16:27:18來源:魔方格
消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》“建(構(gòu))筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”,職業(yè)定義是從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員。
為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展,人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,將于2020年1月1日起實施。
根據(jù)相關(guān)政策要求,從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書,而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求,很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
主要內(nèi)容:定期防火檢查和每日防火 巡查等工作。
主要內(nèi)容:設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報警等工作。
主要內(nèi)容:使用與維護(hù)滅火器材、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、及消防設(shè)施操作等相關(guān)工作。
主要內(nèi)容:消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試重點,同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
針對實操理論相關(guān)知識點進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點,強(qiáng)化做題能力。
通過消防三維實操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點細(xì)節(jié),學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固,反復(fù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)記憶。
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求,進(jìn)行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo),和技能操作考試模擬演練,進(jìn)步實操應(yīng)用能力。
優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)有豐富的消防設(shè)施操作員教學(xué),實戰(zhàn)經(jīng)驗,能滿足各類消防設(shè)施操作員專業(yè)的教學(xué)需求.消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員遍布各地。
課程特色
1、基礎(chǔ)專題
重點模塊分專題講解,詳細(xì)講解每一個知識點,幫生鞏固基礎(chǔ);
2、教材強(qiáng)化
按章節(jié)梳理教材結(jié)構(gòu),熟悉教材知識點,提煉每科章節(jié)的重難點和點,講一章,練一章,幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ),全面吃透教材內(nèi)容;
3、串講
重點知識串講,壓縮教材和考點范圍,總結(jié)高頻考點及常見題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,起到初步預(yù)測考點的效果;
4、考點密訓(xùn)
實戰(zhàn)訓(xùn)練,訓(xùn)練解題技巧,幫助學(xué)員查漏補缺,從聽懂到會做題會考試;
5、考前點題
濃縮點,梳理考前核心內(nèi)容,強(qiáng)化考點,理解記憶;
6、考前集訓(xùn)
集中授課,圈劃核心考點,并將考點和題相結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過15年的發(fā)展,已在全國開設(shè)了近300家直營分校,36大教研基地,組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學(xué)和研發(fā)人員的師資團(tuán)隊,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
課程:東莞優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn) 學(xué)校: 武漢武昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢: