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徐匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
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徐匯區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-05 10:36:19來(lái)源：魔方格
政府機(jī)關(guān)每年都會(huì)選拔大量的法語(yǔ)人才進(jìn)入到公務(wù)員的隊(duì)伍里。而且我國(guó)駐各法語(yǔ)國(guó)家的大使館、外交部等機(jī)構(gòu)對(duì)法語(yǔ)的人才的需求量也是很大的。
各個(gè)法語(yǔ)國(guó)家駐華大使館都需要會(huì)法語(yǔ)的中國(guó)人才，包括法語(yǔ)、比利時(shí)、瑞士、摩洛哥、盧森堡等國(guó)家。
現(xiàn)在，我國(guó)有很多的跨境電商、外貿(mào)電商，一些其他非語(yǔ)言類(lèi)的職位也分散著很多各有專(zhuān)長(zhǎng)的法語(yǔ)畢業(yè)生。
很多國(guó)內(nèi)、國(guó)際航班都在招一些法語(yǔ)相關(guān)的乘務(wù)和翻譯。這是一種神奇的職業(yè)，工作的時(shí)候在路上，放假的時(shí)候在旅游。
翻譯、教學(xué)、海外代購(gòu)或是其他，有在行業(yè)里收入聲譽(yù)都很高的，也有處于維持生計(jì)狀態(tài)的。如果你會(huì)法語(yǔ)，那么與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流就會(huì)變得容易，在處理一些事情上也就會(huì)變得容易。而且，沒(méi)有約束，自由自在的工作，想必很多人都想要這樣的工作方式。
你想為此投入多少時(shí)間，精力，金錢(qián)。學(xué)習(xí)任何事物，即理解掌握并運(yùn)用，都要有大量的輸入，輸出和重復(fù)。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論，前提是你要付出10000個(gè)小時(shí)，才能有資格談收獲。電子書(shū)下載了好幾本，你看么？ 聽(tīng)力資料下載了，你聽(tīng)么？習(xí)題冊(cè)也買(mǎi)了，你做么？互聯(lián)網(wǎng)讓信息的獲取幾乎零成本，自然很少人珍惜。如果不想投入就想有收獲，你這確定不是耍流氓？至于怎么制定計(jì)劃每星期多少小時(shí)那是你自己的事情。記住一萬(wàn)小時(shí)定律，所有的收獲都是你用時(shí)間和精力換的。
盡量用、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正法語(yǔ)，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到“知音”了。
求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、法語(yǔ)原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。
歐風(fēng)教學(xué)提供法、德西、意韓、葡等10國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn),年滾動(dòng)開(kāi)班,多班型結(jié)合學(xué)習(xí)模式( 1對(duì)1 ,精品小班、基礎(chǔ)10人或8人以下大班) , 是法國(guó)Gefor語(yǔ)言學(xué)院和德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作伙伴,加拿大魁北克指定法語(yǔ)推廣培訓(xùn)基地,歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)基地正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系,在教學(xué)過(guò)程中引|進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備,全程采用PPT教學(xué),取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué),在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力。
此次,歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī),并得到不少業(yè)界人士的關(guān)注,教材上采用國(guó)外原版教材和國(guó)內(nèi)教材相結(jié)合的方式,教師采用中外教聯(lián)合小班授課模式,法語(yǔ)技巧和解題技巧同時(shí)掌握,全程一對(duì)一 跟蹤學(xué)習(xí)服務(wù),可360°全面提習(xí)成績(jī)。
上海徐匯法語(yǔ)培訓(xùn)靠譜么?歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，并成為諸多企業(yè)長(zhǎng)期語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到肯定。
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)優(yōu)勢(shì)
材料共享
歐風(fēng)所有官方平臺(tái)將互相打通，內(nèi)部材料及備考信息面向?qū)W員開(kāi)放。
課前預(yù)習(xí)
研發(fā)學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)，鞏固已學(xué)課程，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
交流平臺(tái)
享受學(xué)前師生交流平臺(tái)，課前師生溝通，調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度。
知識(shí)文化同步吸收
特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài)，安排每天課程，同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固所學(xué)知識(shí)。
階段檢測(cè)
每階段課程結(jié)束后進(jìn)行階段模考，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。
自學(xué)法語(yǔ)的方法
1.常常摘抄一些法語(yǔ)原版小說(shuō)和文章中的經(jīng)典段落。歸類(lèi)摘錄，如關(guān)于天氣、風(fēng)景、心態(tài)的描寫(xiě)等。
2.多讀一些法語(yǔ)原版小說(shuō)和文章，能從簡(jiǎn)易的寓言故事讀起。
3.堅(jiān)持用法語(yǔ)撰寫(xiě)日記或隨感。對(duì)平時(shí)生活中的所聞所見(jiàn)，發(fā)布自已的一點(diǎn)感受，哪怕只有兩三句。相對(duì)于新手而言我們可以從好多個(gè)簡(jiǎn)單的單詞、句式逐漸，堅(jiān)持不懈保持下去，創(chuàng)作會(huì)有很大的提升。
4.留意收集一些法國(guó)人的習(xí)慣用法。要是沒(méi)有語(yǔ)言溝通的生活環(huán)境，這可是一個(gè)提升法語(yǔ)寫(xiě)作的很好方法。
課程：上海徐匯區(qū)法語(yǔ)課程班 學(xué)校： 上海徐匯區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún)：
