廈門思明IDIC韓語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?I.D.I.C小語(yǔ)種希望能夠幫助為每一位學(xué)員提升語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力，賦予學(xué)員暢游國(guó)際、擁抱世界的能力，為每個(gè)人提供通過外語(yǔ)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的機(jī)會(huì)與動(dòng)力。提供日語(yǔ)、韓語(yǔ)、粵語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等國(guó)際語(yǔ)言項(xiàng)目培訓(xùn)服務(wù)。

IDIC韓語(yǔ)課程詳情

本課程以學(xué)習(xí)者為中心，以提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言溝通能力、交際能力為主要目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫等各個(gè)方面的綜合能力。課程的內(nèi)容大都是外國(guó)人在韓國(guó)生活以及與韓國(guó)人交流時(shí)所要面對(duì)的一些基本內(nèi)容，涵蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)。課程講解中使用的是標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)——首爾話，語(yǔ)言自然、生動(dòng)、地道。一直貫穿韓國(guó)文化是本課程的特點(diǎn)之一。使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，了解韓國(guó)的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。

本課程結(jié)合近年來(lái)韓國(guó)語(yǔ)教育的實(shí)踐和中國(guó)人學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)，以及幾年來(lái)韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試的情況，在課文、詞匯、語(yǔ)法、句型、練習(xí)題的體例和題型等方面適應(yīng)能力測(cè)試的要求，同時(shí)也通俗易懂、重點(diǎn)突出，使學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到純正、地道的韓語(yǔ)。

學(xué)韓語(yǔ)可以做什么工作

1、翻譯。首先推薦的肯定是翻譯工作，學(xué)了韓語(yǔ)以后，可以根據(jù)個(gè)人的能力情況而定，如果韓語(yǔ)口語(yǔ)筆試部分都不錯(cuò)，那么就可以選擇當(dāng)翻譯，但是這也只一種溝通，并不能代表是一門技能，所以在國(guó)內(nèi)當(dāng)翻譯的前景并沒有那么樂觀。壓力也是很大的，除非你已經(jīng)學(xué)到了不可超越的地步。

2、創(chuàng)業(yè)。其實(shí)自己創(chuàng)業(yè)也是不錯(cuò)的，韓國(guó)和中國(guó)之間的文化存在著很大差別，那么如果學(xué)習(xí)了韓語(yǔ)可以把我國(guó)的文化帶到韓國(guó)去，例如經(jīng)營(yíng)一個(gè)燒烤店或者服裝店，在與合作伙伴溝通的時(shí)候也可以親自上陣了。

3、老師。現(xiàn)在也有很多韓國(guó)人在中國(guó)開辦補(bǔ)習(xí)班教韓語(yǔ)，或者到各種語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)當(dāng)韓語(yǔ)外教，同理中國(guó)人也是可以去韓國(guó)當(dāng)老師的。