上海新通韓語(yǔ)培訓(xùn)課程詳情

發(fā)布時(shí)間:2023-09-06 10:27:03來(lái)源：魔方格

韓語(yǔ)，亦稱韓國(guó)語(yǔ)，朝鮮語(yǔ)，簡(jiǎn)稱韓語(yǔ)(朝語(yǔ))，其自身文字稱為諺文，是一種主要為韓民族/朝鮮民族所使用的語(yǔ)言，韓國(guó)稱韓國(guó)語(yǔ)，朝鮮稱朝鮮語(yǔ)，分別為韓國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和朝鮮標(biāo)準(zhǔn)，韓文(即諺文)是表音文字，每個(gè)字可以根據(jù)其構(gòu)成拼讀出來(lái)，不需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。

哪些人適合學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？

1
想要提升自己韓語(yǔ)能力的學(xué)員。
2
工作與日常交際需要韓語(yǔ)的人。

3
需韓語(yǔ)考級(jí)，韓語(yǔ)證書的學(xué)員。
4
有計(jì)劃留學(xué)韓國(guó)的學(xué)員。

韓語(yǔ)課程設(shè)置

課程內(nèi)容

針對(duì)韓語(yǔ)等級(jí)考試要點(diǎn)，擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)，結(jié)合題型和考試大綱分析，講解做題技巧，在聽力、閱讀、寫作上反復(fù)練習(xí)。
1
課程特色

直接以韓語(yǔ)等級(jí)考試為目標(biāo)，學(xué)員能在實(shí)際考試中達(dá)到相應(yīng)級(jí)別，由韓語(yǔ)教師進(jìn)行授課。
2

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)技巧

韓語(yǔ)發(fā)音

發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)，至今弄不清的人也是不少。建議初學(xué)者們多聽，多跟讀，不斷糾正，不要只揪住單詞，陷入背詞的盲區(qū)。

韓語(yǔ)語(yǔ)法

韓語(yǔ)的終結(jié)詞尾非常多，哪些終結(jié)詞尾用在陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、共動(dòng)句后，都有講究，建議初學(xué)者結(jié)合例句，帶入場(chǎng)景，多念，培養(yǎng)出語(yǔ)感。

韓語(yǔ)敬語(yǔ)

韓語(yǔ)中的敬語(yǔ)的繁瑣，除了終結(jié)詞尾變化，有些連單詞也要變，建議初學(xué)者們多交流，通過(guò)日常對(duì)話不斷練習(xí)，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化了。

新通機(jī)構(gòu)環(huán)境

新通韓語(yǔ)課程班型

小班教學(xué)

多位老師共同指導(dǎo)，督促學(xué)習(xí)。
1對(duì)1班

制定專屬教學(xué)方案。
走讀模式

多班型、多時(shí)段，經(jīng)典走讀制課程。
互動(dòng)教學(xué)

師資互動(dòng)教學(xué)，學(xué)習(xí)效果好。
集訓(xùn)模式

集訓(xùn)式學(xué)習(xí)，提供住宿、飲食等。
網(wǎng)絡(luò)課程

不受時(shí)間、空間限制，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。

韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，歷曾用漢字標(biāo)記，并且將漢語(yǔ)融入其詞匯，漢字曾在韓國(guó)長(zhǎng)期占據(jù)主流文字的地位。1446年10月，朝鮮王朝第四代君主世宗大王李裪頒布《訓(xùn)民正音》，標(biāo)志著韓文的誕生，自此結(jié)束了韓國(guó)沒(méi)有自己文字、借用中國(guó)漢字進(jìn)行標(biāo)記的歷史。