學大教育藝術生文化課集訓課程，針對藝術生“時間少、基礎弱”等特點量身打造，由專業老師、特教師及學科帶頭人參與并研發，精準把握考試方向，根據藝考生特點優化輔導內容，用的學習方法讓學生在短期內達到預期的效果。

東莞學大藝考文化課寒假班

教學特色

“補”基礎：高考難度系數比例2:6:2，對藝考生而言，關鍵的就是抓80%的基礎分!

“抓”重點：藝術生參加輔導時，要根據個人情況抓住重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考命門。

“提”技巧：藝術生參加文化課考試相對較少，在考試技巧和經驗上相對較少，在考場中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

“練”題：該環節必不可少，只有反復練習歷年考題，才能總結出高考側重點，并幫助考生提前進入考試狀態，輕松上陣。

課程理念

1、更短的時間內完善鞏固重要基礎知識:

2、梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統系,以完善學生知識架構;

3、整理高考重要考 點和考查方法;

提高高中理科成績的有效方法

1、學理科就要先預習。這里的預習不是說簡單看看書就可以了，看完書還要把課后練習題做會了，這就是鍛煉同學們的自學能力，因為理科生較主要的就是獨立思考能力。

學習理科就要有主動性，如果一味被動的接收知識，等著老師上課去講，遇到難題也不動腦思考，都留給老師，老師講過聽懂了就以為自己也會了，那么理科永遠也學不好。

2、學理科還要會聽課。聽課時不要一味地記筆記，要在聽懂的基礎上再去記，理科較重要的就是思路，這也是跟文科的一個很大區別之一。

理科較重視解題過程，所以只有把這道題目的過程聽會了，才能知道怎么去做題，再去整理筆記也不遲。而且記筆記可以挑重點記，課后再整理非重點，同時把存疑的地方重點標記下來，課后問老師或同學。

3、學理科要善于總結。理科生不光要多做題，做完題還得學會總結歸納，知道每類題型該怎么去做，還有哪部分題型自己沒有掌握，然后再去重點做題鞏固。對于易錯題目，需要反復對照教材把它看透，徹底學懂了以后才不會再出錯。