各種輔導(dǎo)形式中，說起溝通來，較順暢容易的還得是屬一對一的輔導(dǎo)，老師有什么問題可以直接向?qū)W生提問，學(xué)生有什么不懂的可以直接向老師咨詢，雙方面對面的進(jìn)行溝通，可以說是一點(diǎn)障礙都不存在的。問題可以當(dāng)堂解決，但是上別的輔導(dǎo)課就不行了，老師正在上課，學(xué)生即使沒有聽懂，也不可能當(dāng)時(shí)就打斷老師的授課來提問。

北京昌平暑假高中一對一輔導(dǎo)價(jià)格表

一對一的教學(xué)模式，每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求是不同的，因而價(jià)格也是會(huì)有所不同的，據(jù)小編的了解，高中補(bǔ)習(xí)班價(jià)格大致在3000元以上，不同類型的一對一班次的價(jià)格可能會(huì)有所不同，具體價(jià)格，以校區(qū)實(shí)際價(jià)格為準(zhǔn)。

學(xué)大教育優(yōu)勢

1.科學(xué)分班：因?yàn)槊课粚W(xué)員學(xué)習(xí)情況及綜合能力是不同的，這里會(huì)針對同學(xué)們實(shí)際學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)分班，讓每個(gè)孩子們進(jìn)入適合的教學(xué)班級中，獲得專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)。

2.分層教學(xué)：每位同學(xué)們接受知識(shí)的程度及能力也是不同的，學(xué)大教育采用了分層教學(xué)，讓每個(gè)孩子指導(dǎo)極佳的學(xué)習(xí)方式。

3.因材施教：這里的教學(xué)老師們，從事高三教學(xué)多年，教學(xué)實(shí)力專業(yè)能力較強(qiáng)，在日常教學(xué)中，給予每位同學(xué)們不同教學(xué)指導(dǎo)，堂每個(gè)孩子們找到適合自己的學(xué)習(xí)模式及狀態(tài)，只有這樣才可以更加的提升學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)成績的進(jìn)步。

4.嚴(yán)格管理：有好的教學(xué)模式，好的教學(xué)老師，當(dāng)然也是離不開嚴(yán)格的教學(xué)管理。

英語閱讀理解猜詞技巧

1、推理法

即根據(jù)文章的前后語境推出生詞的詞義。如：

That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

說明：既然一天之內(nèi)看不完所有的展品，那么immense的意思應(yīng)該是“很大”了。

Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.

說明：既然“她在選美比賽中獲勝”，說明她“很美麗”(gorgeous)。

2、類屬法

即通過類屬來推測詞義。如：

Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.

說明：從句意我們知道pineapples和coconuts 與bananas, oranges是同類事物，同屬水果(準(zhǔn)確地說是“菠蘿”和“椰子”)。

3、構(gòu)詞法

即根據(jù)前綴、后綴、復(fù)合、派生等構(gòu)詞知識(shí)判斷生詞的詞義。如：

Overwork may cause diseases.

說明：前綴over- 的意思是“過分的，過量的”，故 overwork的意思應(yīng)為“工作過度”。

There was a dissatisfied look in the manager’s eyes.

說明：satisfied的意思是“滿意的”，前綴dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思應(yīng)該是“不滿意的”。

4、列舉法

即通過對文章所列舉的事物來猜測生詞的詞義。如：

Children like such creatures as dogs and monkeys.

說明：像dogs 和 monkeys 之類的“creatures”，顯然creatures的意思應(yīng)是“動(dòng)物”。

In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.

說明：periodical是生詞，但根據(jù)其后所列舉的例子，我們可以推測出它的意思可能是“期刊”或“雜志”。