學大以激發學生學習積極性、提升學習成績、培養學習習慣為宗旨，堅持“學術為人才提供較佳支撐”的服務理念。學校秉承“科學教育、貼心服務、精益求精”的教育理念，提供全面的高考輔導以及藝術考試輔導服務。豐富的教學課程，科學的教學方法，以及全面的思想和學習指導，是為學生提供優質服務和良好社會培養的堅實依據。

天津學大高中補習輔導班

課程特色：

小班授課，夯實基礎，聽說讀寫全面提高

定期課程展示，感受孩子點滴進步

學習策略指導，學習習慣養成

多元滲透，融入豐富語料內容

定期科學測試，輔以綜合成長評定

個性化六步走:

NO.1基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平等綜合分析。

NO.2找出所有知識盲區。

NO.3充分挖掘考生潛能，預測增分趨勢。

NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。

NO.5進行靶向定位強化訓練，專職老師一對一授課。

NO.6學習管理師全程監督指導，及時反饋隨時修訂輔導方案，增加效果。

高二歷史學習建議

01、學習歷史有階段性

在高一和高二階段，歷史學習的重點主要是廣度而非深度，這意味著我們應該注重積累豐富的歷史知識，而不必過于追求知識的深入。然而，當進入高三階段時，歷史學習的方式會發生變化，要求我們更加注重概括和整合已學知識，并進行反復鞏固。這就需要我們在高一和高二時就打下扎實的基礎，具備良好的"歷史基本功"。

另外，語文水平的高低和對古文的掌握能力可以幫助我們更好地理解和解讀歷史文獻資料，提升歷史學習的效果。同時，通過閱讀課外歷史書籍可以加深對歷史事件、人物和背景的了解，建立起自己的歷史觀和世界觀。這些因素可能不會立即在分數上體現出來，但它們對于我們的歷史學習和理解能力的提升具有重要的長遠影響。

02、抓住課堂

要說實在的東西，課堂是很實在的。

作為歷史生，聽課是非常重要的，因為歷史學科是需要積累大量知識和思想體系的。如果不聽課，就會錯過老師講解的重要知識點和理念，對于歷史學習會產生非常不利的影響。與此同時，聽課也有一些技巧和方法。

我認為，在聽課前進行預習是非常重要的。預習可以幫助我們構建知識體系，了解所學內容的基本框架，從而進行更有針對性的聽課。在預習時，可以仔細閱讀教材，將每個部分、每個問題與知識體系聯系起來，理解它們的邏輯關系和重要性。這樣可以更好地理解老師之后的授課內容。

在聽課的過程中，我們可以有的放矢地調整自己的思路和框架，將所學知識與已有知識聯系起來，形成一個更加完整的知識體系。同時，我們還應該做好聽課筆記，把老師所講的重點知識點和相關的思想體系記錄下來。這樣可以幫助我們更好地記憶和理解所學知識。

課后，我們也應該對聽課筆記和教材內容進行對比補充，拓展自己的思路和知識面。可以參考其他資料，比如歷史書籍、文獻資料等，來加深對所學知識的理解和掌握。