樂博UARO編碼機器人暑假班，針對3歲以上兒童開設(shè)，通過編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程，是個綜合教育過程。

武漢樂博UARO編碼機器人暑假班

uaro一期幼兒園中班上學期

初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生認知能力。

uaro二期幼兒園中班下學期

本學期調(diào)整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉學生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之對機器人課程進行學習。

uaro三期幼兒園大班上學期

通過編碼板和編碼積木的編程學習，讓學生直觀的感受程序，使學生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序，通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，讓學生產(chǎn)生對程序興趣。

uaro四期幼兒園大班下學

增強搭建與編程難度，使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，培養(yǎng)學生的探究精神。

機器人教育涉及哪些課程

1、機械感知：孩子們自己動手組裝機械裝置：如滑輪，杠桿，齒輪轉(zhuǎn)動，彈性與彈力等，會開始對身邊機械設(shè)備有了認識和興趣，他們知道汽車，自行車，塔吊等工作原理，并且開始自己動手改造和創(chuàng)新。

2、能量與能源：將學太陽能開發(fā)利用，風力發(fā)電，水力發(fā)電，電與磁等，為將來人類對這些綠色能源的開發(fā)儲備人才。

3、人工智能的實踐，學習到紅外線，各種傳感器，學習編程，進行計算機編程，避障，尋軌，追蹤等功能的綜合運用和創(chuàng)造。

樂博機構(gòu)介紹

樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌，于2008年將ROBOROBO課程引入幼少兒啟蒙教育階段，是國內(nèi)較早開展機器人教育的機構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機器人是由首爾大學的工學教授設(shè)計，被1200多所中小學以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡15個國家和地區(qū)。