首先，上海秦漢胡同作為一個(gè)專業(yè)的綜合類傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)，在全國(guó)多個(gè)城市均開(kāi)設(shè)教學(xué)校區(qū)，其整體規(guī)模和實(shí)力可見(jiàn)一斑。這里也有著琴棋書畫多樣的課程，可以滿足大家的不同學(xué)習(xí)需求。今天我們主要來(lái)說(shuō)要一下秦漢胡同的圍棋教學(xué)。

在教學(xué)中，秦漢胡同講究的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課模式，尤其是對(duì)于圍棋實(shí)踐性較強(qiáng)的技能。在授課過(guò)程中，專業(yè)的老師多從圍棋基礎(chǔ)知識(shí)入手，幫助大家理解圍棋的歷史背景和基本規(guī)則等，幫助孩子先建立起對(duì)于圍棋的大致概念和規(guī)則意識(shí)。

圍棋作為一種中國(guó)傳統(tǒng)的博弈游戲在，想要將圍棋下好不僅要對(duì)圍棋多種技法有所了解，重要的是要養(yǎng)成一定下棋意識(shí)，在圍棋中融入自己的思考，才能夠?qū)逑潞谩?/p>

秦漢胡同在教學(xué)中根據(jù)孩子們的情況采用教學(xué)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)員能夠及時(shí)解決問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。這種的教學(xué)方式，不會(huì)限制孩子的想象力，用更寬松的教學(xué)幫助孩子們系統(tǒng)學(xué)習(xí)圍棋。

教學(xué)方案幫助學(xué)員們針對(duì)性解決問(wèn)題，整體指導(dǎo)方案從基礎(chǔ)圍棋知識(shí)到圍棋技巧，循序漸進(jìn)為學(xué)員們提供專業(yè)指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并借助于成熟的教學(xué)模式和針對(duì)性的指導(dǎo)措施滿足學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求。

圍棋的學(xué)習(xí)不僅是增長(zhǎng)一項(xiàng)技能，更多是幫助孩子培養(yǎng)一種大局觀和邏輯思維，通過(guò)圍棋的教學(xué)開(kāi)拓孩子們的視野，促進(jìn)孩子的未來(lái)發(fā)展。

上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)價(jià)格是多少?

那就要看看報(bào)的是什么類型的圍棋培訓(xùn)課程了，上海秦漢胡同的圍棋課程只要以小班與一對(duì)一授課為主，且學(xué)習(xí)內(nèi)容分為啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)等教學(xué)內(nèi)容，一般小班授課在一百多左右，各個(gè)區(qū)域不同，價(jià)格會(huì)有些許差異，而一對(duì)一可能要在兩百多左右，具體要看看學(xué)員的選擇，考級(jí)培訓(xùn)的價(jià)格和興趣班的價(jià)格也是不一樣的。

圍棋課程目標(biāo)

認(rèn)識(shí)目標(biāo)

了解圍棋的基本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的吃子方法。

情感目標(biāo)

在學(xué)棋的過(guò)程中激發(fā)興趣，讓孩子們喜歡圍棋。

智能目標(biāo)

通過(guò)對(duì)圍棋知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們動(dòng)腦的習(xí)慣。