APP Inventor課程內(nèi)容為APP制作，以拖拽式、圖形化進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單易懂，主要培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣和編程思維。即便孩子使用的是蘋果產(chǎn)品，也可以利用模擬器來模擬安卓環(huán)境。那么北京少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班哪家口碑好?小編推薦北京小碼王少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班。

小碼王少兒手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班課程通過對(duì)APP Inventor的學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)編程的過程及基本的概念有所了解，并針對(duì)Android應(yīng)用特有的傳感器及Web訪問做了系統(tǒng)的介紹，讓孩子對(duì)編程的認(rèn)識(shí)上升到理論的高度。 同時(shí)我們每一個(gè)程序的完成，都需要分析能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力，在課程學(xué)習(xí)的過程中，潛移默化幫助孩子解決問題，也能告訴孩子如何利用計(jì)算思維進(jìn)行思考并展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。

在我們完成每一個(gè)手機(jī)程序的同時(shí)，既幫助了孩子培養(yǎng)完整的邏輯思維意識(shí)，鍛煉了孩子的項(xiàng)目管理能力，讓他能夠完整形成閉環(huán)思維。編程能增強(qiáng)孩子的自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整的程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步一步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

為什么要在小學(xué)階段引入App Inventor?

對(duì)于初學(xué)編程的孩子們來說，App Inventor的可視化、搭積木式編程操作，可以將孩子的創(chuàng)新想法或主題轉(zhuǎn)化成實(shí)用的移動(dòng)應(yīng)用程序，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和成就感。

App Inventor是一款為教育而生的工具，在教育領(lǐng)域的應(yīng)用范圍及其廣泛，可開發(fā)移動(dòng)式學(xué)習(xí)工具，可拓展中小學(xué)信息技術(shù)課堂，面向STEM教育，更有其用武之地，如創(chuàng)客教育、機(jī)器人教育等等。App Inventor是基于網(wǎng)頁開發(fā)，無需另外投入教育經(jīng)費(fèi)，內(nèi)置各種傳感器、計(jì)時(shí)器等模塊，還可調(diào)用外部設(shè)備，如 GPS衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)還可以與其他手機(jī)互聯(lián)互通。其可視化、搭積木式可見即可得的機(jī)制，降低了編程的難度，易于講授、無需深厚的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，教學(xué)效率高。易于學(xué)習(xí)、無需編程基礎(chǔ)、結(jié)果迅速展現(xiàn)。一經(jīng)推出就受到了諸多學(xué)習(xí)者和研究者的喜愛。

此外，App Inventor所開發(fā)的App 能夠很好的與STEM教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系;重視學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生們自己動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目，從過程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí)。