南京小碼王少兒App開發(fā)課程內(nèi)容：小碼王少兒編程開發(fā)了AppInventor手機開發(fā)課程，完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境，簡單易用，效果真實可見，學(xué)與玩的融合，寓教于樂課程，使用5-8人的小班形式進行授課，并有專業(yè)知識過硬的少兒編程老師進行教學(xué)。在教學(xué)當中孩子們將把學(xué)與玩完美結(jié)合，通過對簡單有趣的手機軟件的開發(fā)來感受手機應(yīng)用編程的趣味性。

此外，在學(xué)習(xí)手機軟件開發(fā)的過程中，學(xué)生還將掌握算法、運算等核心技能，得到邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力等方面的訓(xùn)練，提升學(xué)習(xí)興趣和熱情，對孩子未來的發(fā)展將有很大幫助。

使用教材： 小碼王少兒編程AppInventor教材

教學(xué)師資： 小碼王少兒編程教師團隊

教學(xué)目的： 掌握手機開發(fā)軟件基礎(chǔ)，強化思維想象能力

機構(gòu)特色

1、通過回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉兒童的溝通表達能力

2、在學(xué)習(xí)本課技能的同時拓展課外知識

3、老師引導(dǎo)開發(fā)，學(xué)生舉一反三完成技能運用。

課程內(nèi)容：

S1 (第1階段) ：AppInventor編程環(huán)境和流程認知，感受手機應(yīng)用編程的趣味性。

S2 (第2階段)：AppInventor編程環(huán)境和流程認知，感受手機應(yīng)用編程的趣味性。掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機應(yīng)用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

S3 (第3階段)：掌握AppInventor的高級基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計和邏輯設(shè)計的訓(xùn)練;強化訓(xùn)練邏輯思維能力。

S4 (第4段)：掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強編程綜合訓(xùn)練;具備初級軟件工程師的技能和編程思想。