全國信息學奧林匹克競賽活動擔負著選拔學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經(jīng)國家教委批準，中國科協(xié)具體領(lǐng)導，由中國計算機學會主辦的。為促進計算機普及并兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽。那么，天津童程童美少兒信息學奧賽好不好?

信息學奧賽編程課程

信息學奧賽的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，通過完整、的解題訓練課程，學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和考試。

童程童美信息學奧賽編程教學優(yōu)勢

童程童美信息學奧賽編程教學優(yōu)勢一

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

童程童美信息學奧賽編程教學優(yōu)勢二

以孩子20年后應具備的能力和一站式科學的體系滿足不同維度、不同使得孩子學不同學習體系之間的轉(zhuǎn)換成本，習具有連貫性幫助孩子節(jié)約學習時間和精力。

學習少兒編程的前景

未來30年是人工智能的偉大時代,人工智能將取代50%的工作崗位。學習編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會孩子們編程技巧，更重要的是，運用編程思維和方法，邏輯地分析問題，解決問題。這是在人工智能時代保持無敵的核心能力。人工智能是未來的趨勢。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設計培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個程序都是嚴格的邏輯。觀察能力必然導致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細觀察，以便發(fā)現(xiàn)問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動手。

除了語言數(shù)字、科學生物、政治歷史、人工智能時代，你的孩子只能知道這些，恐怕是遠遠不夠的。那么，我們?nèi)绾尾拍茏屜乱淮谌斯ぶ悄軙r代生活得更好呢?答案是編程。許多未來的工作要求我們知道如何處理計算機，如何使用計算機，更重要的是，如何理解它們的原理。編程將使孩子們獲得控制更多工作的能力。信息學奧賽可以讓孩子們系統(tǒng)地接觸和學習編程。參加比賽永遠是學習新知識和技能的非常好方式。