學習少兒信息學奧賽編程更多的為了培養孩子們編程思維以及解決問題的能力，編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發者，用數據理解、分析并解決問題，編程對其他學科提升有很大幫助。

童程童美少兒編程課程為青少年設計，覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段，教學上采用體驗式學習方法探索世界，分發揮孩子的空間想象力、邏輯思維等，提升孩子學習興趣，伴隨課程的推進而深入，各課程階段可無縫銜接，從而增加孩子在成長過程中連貫系統的學習。

重慶渝北童程童美信息學奧賽編程課程內容：

課程目標：使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真?？加柧?，提高實戰經驗，助學生取得名次。

授課對象：小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生。

課程詳情：信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和考試。

少兒編程培養孩子什么能力?

1.增強邏輯思維能力

編寫程序較重要的事是如何將大問題分成小問題，其中，必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序過程的輸入、計算，流暢輸出，這能夠大大提高兒童對事物的邏輯分析能力。

2.培養專注力

除錯，對于每個寫程序的人來說，無論是成人還是兒童，這都是必須的。有時，在行尾少一個等號或分號會導致程序混亂，更不用說在邏輯分析問題時忽略某些情況的陷阱了。

3.提高耐心

當父母的一定遇到這種情況時，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，到處跑來跑去吵著玩。這時，一些人會拿出手機當做游戲機，孩子們的注意力會立刻被拉回，他們會開始安靜地坐下來玩。

4.增加抽象思維能力

事實上，學習寫程序就像學習一門外語。如果學習一門外語是為了和外國人交流，那么學習編程就是和計算機交流。有趣的是，當你遇到外國人時，你可以用肢體語言表達，但在計算機上不可以。在學習編程的過程中，孩子們需要把抽象化為具體，讓不知道如何思考的電腦可以理解和表達抽象的東西。