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發(fā)布時間:2023-04-23 15:45:31來源：魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
效率都由學習能力決定，學習能力對于孩子的重要程度是毋庸置疑的，在人工智能時代的當今，許多家長會為孩子選擇少兒編程以提高孩子的綜合學習能力，但在選擇課程方面卻不敢選擇難度較高的信息學奧賽編程，對此，童程童美想說，讓孩子學習該課程，可能會給你不一樣的驚喜。
重慶沙坪壩童程童美信息學奧賽培訓班
提到信息學奧賽編程，很多家長可能會覺得對于孩子來說實在太難，因為編程本身就是一個相對復雜的學科，而加上奧賽這樣的修飾詞，更是會讓很多人望而卻步，有些家長還會覺得自己的孩子沒有基礎，沒辦法進行如此困難的知識學習。
事實真的如此嗎?童程童美少兒編程已經(jīng)專注于此類編程培訓20年之久，擁有了非常完善的課程體系，針對四年級以上的孩子，機構(gòu)開設了從無基礎的進階奧賽編程課程，為孩子開展以年齡以及基礎為依據(jù)的分層教學方式，讓沒有基礎的孩子也能夠在學習過程中循序漸進地實現(xiàn)自我進階。
孩子們可以依次進行童程童美信息學奧賽普及基礎薄弱班、普及精英版、提高集訓班等課程班次學習基礎，通過C+語言基礎考核后學習算法，通過算法考核后學習高階算法。而信息學奧賽編程是被國際認可的，也即是說，學員們在不斷自我進階的過程中，可能會走向國際賽事。
童程童美少兒編程也會在課堂中，引導孩子們多思考，多創(chuàng)新，其實當孩子們學習C++語言的時候，其實是有能力解決一些實際問題的，老師們的互動式引導，也會讓同學們在學習期間，擁有更多的思路，內(nèi)容也會帶領(lǐng)孩子們更好地進行探索。
而且，日常教學中會注重項目式教學，用實際內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子在學習思考方面的完整性，而且也會對參加比賽的孩子們進行系統(tǒng)地指導，幫助大家在面對實際問題時，積極應對，也鍛煉孩子們的編程能力，是非常不錯的訓練形式。
如果您的孩子對編程有了一定的基礎，想要學習C++相關(guān)的內(nèi)容，對信息學奧賽比較感興趣的話，也歡迎大家?guī)е⒆觽儊淼酵掏肋M行體驗，這樣也能夠讓孩子們更好地了解學校多彩的課堂內(nèi)容，以及學習環(huán)境，快來帶孩子感受一下吧。
為什么現(xiàn)在那么多孩子學習少兒編程？
1.能加強孩子的團結(jié)協(xié)作能力、交流能力。
2.能為孩子的知識的學習帶來更多突破。
3.學習編程還能鍛煉孩子的系統(tǒng)思維。
4.學習編程較終培養(yǎng)孩子的綜合實力。
課程：重慶沙坪壩信息學奧賽培訓班 學校： 重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓 咨詢：
