語(yǔ)法方面，日語(yǔ)中有很多不同的形式，不同的句型，并且和我們中文不太一樣，所以對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)員來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要掌握基本的語(yǔ)法，才能更好地理解句子。 因?yàn)檎Z(yǔ)法不可能在短時(shí)間內(nèi)就能掌握，所以需要從日常基礎(chǔ)的語(yǔ)法開(kāi)始學(xué)習(xí)，效果會(huì)比較明顯。下面讓我們看看杭州一對(duì)一日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用是多少?

杭州一對(duì)一日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用是多少?

日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用幾千到幾萬(wàn)不等，還是要看學(xué)員的日語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、目標(biāo)分等。

基礎(chǔ)薄弱日語(yǔ)報(bào)班費(fèi)用：1萬(wàn)起步;

N4基礎(chǔ)日語(yǔ)報(bào)班費(fèi)用：7000起步;

N3基礎(chǔ)日語(yǔ)報(bào)班費(fèi)用：6000起步;

新通教育日語(yǔ)能力等級(jí)考試系列課程適合備考日語(yǔ)能力等級(jí)考的學(xué)員，課程分為了0-N5，N5-N4，N4-N3，N3-N2，N2-N1，N2考前強(qiáng)化班等多種班型，大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活的選擇，新通教育的課程有專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，糾正學(xué)員的日語(yǔ)發(fā)音，課堂上不僅進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)，還有日本的風(fēng)俗文化講解，讓課程更加的豐富，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的日語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升日語(yǔ)考試成績(jī)。

日語(yǔ)有哪些特點(diǎn)?

想要出國(guó)留學(xué)日本，那么日語(yǔ)必須過(guò)關(guān)。要想學(xué)好日語(yǔ)，首先要了解什么是日語(yǔ)。下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為參考。

1、語(yǔ)音簡(jiǎn)單

其簡(jiǎn)單程度僅次于波利尼西亞語(yǔ)。首先是元音的數(shù)量少。日語(yǔ)的音素中只有a、i、u、e、o五個(gè)元音輔音的數(shù)量也不多。日語(yǔ)語(yǔ)音的這一特點(diǎn)使日本人學(xué)習(xí)外語(yǔ)十分吃力，因?yàn)樗麄兒茈y適應(yīng)英語(yǔ)、漢語(yǔ)等外語(yǔ)的多元音發(fā)音方法。

2、敬語(yǔ)復(fù)雜

日本人重視禮儀的特點(diǎn)在日語(yǔ)中表現(xiàn)得尤為充分，主要是體現(xiàn)在敬語(yǔ)的使用上。廣義的敬語(yǔ)中又包括尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)和敬體三類，三者各有其特有的機(jī)能。

3、外來(lái)語(yǔ)所占比重較大

日語(yǔ)在形成過(guò)程中所受到的漢語(yǔ)的影響已如前述。從16世紀(jì)開(kāi)始，葡萄牙語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等歐洲語(yǔ)言相繼傳人日本，給日語(yǔ)中帶來(lái)了大量的外來(lái)語(yǔ)，豐富了日語(yǔ)的詞匯和表現(xiàn)力。

4、男女“有別”

即存在著專門供女性使用的“女性語(yǔ)”。女性語(yǔ)也可以說(shuō)是產(chǎn)生于封建社會(huì)的男女差別意識(shí)乃至“男尊女卑”意識(shí)。二戰(zhàn)以后，女性語(yǔ)走向衰落，但女性在生活中使用的語(yǔ)言還是與男性有許多差別。

5、方言相對(duì)較多

與世界上其他人口或面積與之近似的國(guó)家相比，日本無(wú)疑是方言較多的國(guó)家。日本全國(guó)共有16種方言。