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衢州新航道雅思托福培訓(xùn)
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衢州新航道ACT課程內(nèi)容有哪些

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16 17:20:03來(lái)源:魔方格

ACT(American College Test)與 SAT 均被稱為“美國(guó)高考”,是對(duì)申請(qǐng)讀本科一年級(jí)課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試。它既是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。如今,它也被全球各國(guó)廣泛接受,新加坡等東南亞國(guó)家的大學(xué),如新加坡國(guó)立大學(xué)等高校也承認(rèn)ACT成績(jī)。美國(guó)有7個(gè)州要求學(xué)生必須參加ACT考試,他們是:伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。ACT考試分為四個(gè)部分:文章改錯(cuò)、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)推理,作文為選考。

新航道完善的服務(wù)體系
 
  • STEP1入學(xué)測(cè)試

    根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,安排相應(yīng)科目的簡(jiǎn)短版/完整版的測(cè)試,并出具詳細(xì)的模考報(bào)告或直接安排授課老師電話講解模考情況。

  • STEP2整體規(guī)劃

    根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,安排相應(yīng)科目的簡(jiǎn)短版/完整版的測(cè)試,并出具詳細(xì)的模考報(bào)告或直接安排授課老師電話講解模考情況。

  • STEP3正式授課

    為學(xué)員建立自己的微信群,教師每堂課后均會(huì)發(fā)布詳細(xì)的課堂記錄,學(xué)生跟家長(zhǎng)均可實(shí)時(shí)把握課程進(jìn)度。

  • STEP4課下跟進(jìn)

    為學(xué)員建立自己的微信群,教師每堂課后均會(huì)發(fā)布詳細(xì)的課堂記錄,學(xué)生跟家長(zhǎng)均可實(shí)時(shí)把握課程進(jìn)度。

  • STEP5課后規(guī)劃

    為學(xué)員安排詳細(xì)的每日/每周學(xué)習(xí)計(jì)劃,并會(huì)安排助教老師按計(jì)劃督促學(xué)生完成,進(jìn)一步鞏固學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

  • STEP6深造學(xué)習(xí)

    學(xué)員進(jìn)行后續(xù)的學(xué)業(yè)跟蹤服務(wù),針對(duì)學(xué)員情況,按需為學(xué)員提供學(xué)業(yè)、語(yǔ)言能力等進(jìn)一步提升的指導(dǎo)建議。


課程內(nèi)容


  • 聽(tīng)力

    訓(xùn)練學(xué)生以熟悉場(chǎng)景詞匯為前提,學(xué)會(huì)捕捉聽(tīng)力考點(diǎn)信息。聽(tīng)懂并能熟練拼寫托福聽(tīng)力核心詞匯。

  • 口語(yǔ)

    訓(xùn)練學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、靈活的句型和詞匯進(jìn)行交流,并就社會(huì)話題進(jìn)行2-3分鐘的深入探討。

  • 閱讀

    掌握閱讀的各類題型的解法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)托福文章的閱讀并答題。

  • 寫作

    學(xué)員可以充分掌握有效方法和正確的托福應(yīng)考途徑,掌握各種語(yǔ)法,掌握寫作大作文各類題型及描述方法。


新航道ACT的優(yōu)勢(shì)


  • 演講培訓(xùn)專注ACT培訓(xùn)

    增加培訓(xùn)的專業(yè)度及精細(xì)度;

    1
  • 演講培訓(xùn)精英ACT教研團(tuán)隊(duì)

    考生全方位多維度理解考試;

    2
  • 演講培訓(xùn)的教學(xué)方案

    自教研團(tuán)隊(duì)對(duì)近5年官方數(shù)據(jù)以及近40套真題的分析;

    3
  • 演講培訓(xùn)嚴(yán)格且有效的課外監(jiān)督

    嚴(yán)格把控階段學(xué)生數(shù)量確保每位學(xué)生得到一對(duì)一有效監(jiān)督。

    4


新航道ACT班型介紹


精品班

以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心,以英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提升詞匯、閱讀、寫作等能力;提煉ACT各部分核心技巧。

 

基礎(chǔ)強(qiáng)化班

從詞匯、文法、基本閱讀技巧和基本寫作技巧入手,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn);通過(guò)大量題目練習(xí)建立正確的策略及技巧觀。

 

ACT強(qiáng)化班

設(shè)計(jì)四輪“A題摸考+解析,摸式,幫助學(xué)生提前積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)重點(diǎn)點(diǎn)剖析薄弱題型,掃除ACT考前障礙。

 

ACT考試認(rèn)可度:所有四年制美國(guó)大學(xué)均認(rèn)可ACT成績(jī)。另外根據(jù)2013年公布的機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)調(diào)查(Institutional DataQuestionnaire)美國(guó)1,996所高校在調(diào)查問(wèn)卷中表明他們對(duì)這兩種考試同等認(rèn)可;419所更偏好于ACT考試,而157所更偏好SAT考試。

ACTSAT不同,ACT考試更像學(xué)科考試,更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握,同時(shí)也考查考生獨(dú)立思考和判斷能力。從難度上看,ACT考試比SAT容易一些,尤其對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō),選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對(duì)滿意的成績(jī)。那么,新航道ACT課程內(nèi)容有哪些?

衢州新航道ACT基礎(chǔ)精講課程

適合學(xué)員:

1. 托福90分以下,學(xué)前的ACT成績(jī)?cè)?2分上下的學(xué)員。

2. 沒(méi)有考過(guò)ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者。

3. 高中英語(yǔ)成績(jī)中等的高中生。

課程介紹:

閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、模考、講評(píng)。

課程特點(diǎn):

1. 從詞匯、文法、基本閱讀技巧和基本寫作技巧入手,夯實(shí)基礎(chǔ),循序漸進(jìn) 2. 大量題目練習(xí)建立正確的策略及技巧觀 3. 高比例專職,高比例海歸團(tuán)隊(duì) 4. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng) 5. 小班化教學(xué),互動(dòng)性極高。

ACT精品強(qiáng)化課程

適合學(xué)員:

1. 托福90分以上,學(xué)前的ACT成績(jī)?cè)?4分上下的學(xué)員 2. 沒(méi)有考過(guò)ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者 3. 高中英語(yǔ)成績(jī)較為優(yōu)秀的高中生。

課程介紹:

閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、模考、講評(píng)。

課程特點(diǎn):

1. 以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心,以英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提升詞匯、閱讀、寫作等能力 2. 策略及技巧精講,深刻把握出題規(guī)律,精確提煉ACT各部分核心技巧 3. 高比例專職,高比例海歸團(tuán)隊(duì)。

ACT精英沖刺課程

適合學(xué)員:

1. 托福100分以上,學(xué)前的ACT成績(jī)?cè)?6分上下的學(xué)員 2. 沒(méi)有考過(guò)ACT考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者 3. 高中英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的高中生。

課程介紹:

閱讀、文法、詞匯、作文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、詞匯串講、模考、講評(píng)。

課程特點(diǎn):

1. ACT培訓(xùn)的終端沖刺課程,兩周集訓(xùn)式授課,為真實(shí)的考試提前進(jìn)行"演習(xí)" 2. 將所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一輪查漏補(bǔ)缺,逐一攻克學(xué)員考試薄弱點(diǎn),幫助學(xué)員從量變到質(zhì)變 3. 6-8人超小班教學(xué),針對(duì)性極高,互動(dòng)性極強(qiáng)。

課程:衢州新航道英語(yǔ)ACT培訓(xùn) 學(xué)校: 衢州新航道雅思托福培訓(xùn) 咨詢:

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