太原ACT一對(duì)一培訓(xùn)選哪家?新航道act一對(duì)一培訓(xùn)，通過(guò)科學(xué)合理的規(guī)劃和專業(yè)的培訓(xùn)體系，多方位評(píng)估考生們的綜合能力，查缺補(bǔ)漏，分析考生優(yōu)點(diǎn)和不足，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)，幫助你輕松備戰(zhàn)ACT考試。

太原新航道ACT一對(duì)一培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

【適合學(xué)員】

基礎(chǔ)薄弱，需要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的學(xué)員

ACT成績(jī)有短板，需要單科學(xué)習(xí)的學(xué)員

參加過(guò)多次ACT考試但仍未掌握學(xué)習(xí)方法的學(xué)員

學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張，需要短期內(nèi)進(jìn)行ACT考試的學(xué)員

【課程目標(biāo)】

緊扣ACT官方指南，針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課;同時(shí)，注重分類題型各個(gè)擊破，幫助學(xué)員進(jìn)一步訓(xùn)練應(yīng)試能力，以助力考前攻克單項(xiàng)獲得良好學(xué)習(xí)效果。

【課程特色】

科學(xué)的課程體系：基礎(chǔ)到應(yīng)試知識(shí)點(diǎn)覆蓋掌握，各階段學(xué)練考評(píng)有效結(jié)合

切實(shí)的教學(xué)模式：劃分題型掌握解題思路技巧，真題合集詳細(xì)解析重難點(diǎn)

綜合的能力訓(xùn)練：系統(tǒng)化查缺補(bǔ)漏學(xué)，攻克考試薄弱點(diǎn)訓(xùn)練能力

默契的陣容組合：教師團(tuán)隊(duì)潛心教研學(xué)術(shù)教學(xué)，助教團(tuán)隊(duì)細(xì)致服務(wù)

關(guān)于act作文考試

90年代的時(shí)候，ACT有思想搖擺，有打破36分制的想法，但是ACT后來(lái)發(fā)現(xiàn)如果分制做了調(diào)整，那么原先積累的數(shù)據(jù)都要重新校準(zhǔn)，工作量繁瑣而不必要。因此，ACT堅(jiān)定沿襲了36分制，與此同時(shí)，ACT的對(duì)手SAT卻走上了另一條路，規(guī)律是大約十年一次大型改革，就拿分制來(lái)說(shuō)，從1600分到2400分，然后再到1600分，開(kāi)始了反復(fù)橫跳的歲月。

這里要注意，ACT五個(gè)科目中，其它四個(gè)科目都是1-36分，只有寫(xiě)作是2-12分，后來(lái)ACT有一年也把ACT寫(xiě)作改成1-36分，但是又遇到了巨大的問(wèn)題，舉個(gè)例子，原來(lái)的10分已經(jīng)是了，折算到36分制可能變成了25分，就變成低分了，學(xué)生和家長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的憤懣，所以ACT又把ACT寫(xiě)作改成2-12分。