洛陽GMAT培訓班推薦哪家？新航道堅持“以學生為中心”的服務原則， 從學習規(guī)劃、課堂講解、助教輔導、階段測評、反饋溝通5個維度， 打造“測——學——練——評”服務鏈條，由專業(yè)的團隊進行“多對一”服務。既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實用性，更遵循語言學習規(guī)律和關(guān)注學生的接受程度，輔以課后的練習并進行及時 檢查、答疑互動，開展互動式教學，才能切實提高同學的英語能力，從而提高英語成績。

GMAT邏輯題有技巧嗎？

1.了解邏輯常見出題形式

GMAT邏輯命題主要由三部分構(gòu)成：條件、結(jié)論以及條件到結(jié)論的推理過程。

如果考生看到一個中文問題，說“下列哪項可以支持原文觀點?”相信考生的反應是先找原文的結(jié)論，再看哪個選項支持結(jié)論，其實這種思維是錯誤的。

實際上考生需要建立起這樣一種思維：支持條件、結(jié)論和推理過程都是對原文觀點的支持。所以考生在做完一個邏輯題以后，不要滿足于答案，把這種思維變成自己思維的一部分。

2.具備邏輯類比思維

類比的思維在GMAT邏輯中不少見，也就是常說的類比題。主要是“下述哪一選項所述現(xiàn)象和原文第N行的說法比較相像?”或者“下列哪個選項為原文的觀點提供了一個很好的例子?”

解答這題的思路是：不能先看選項，要“先抽象，再選項”，先對原文的內(nèi)容進行歸納和抽象，抽象的時候要注意，有態(tài)度的要把態(tài)度留下，把具體的名詞都丟掉，最后形成的框架就是“對象+正評價/負評價/無評價+某事”。

3.排除無關(guān)選項

這是考生比較容易犯的錯誤，也是GMAT邏輯中比較重要的一個思想。考生容易腦補過度，總會主觀地根據(jù)自己現(xiàn)有的知識，把一些文中沒有明說的東西給填補上，然后得出一個看似有理，實則荒謬的答案。所以各位考生在選答案之前，要先問自己這個答案在原文中究竟有沒有提到。