消防工程師作為時(shí)下非常熱門的證書，不管是價(jià)值，還是前景都是很不錯(cuò)的。獲得消防師證書，可以從事業(yè)務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、消防工程師等。從現(xiàn)在發(fā)展的勢(shì)頭來講，消防工程師是政策與行業(yè)的需求擴(kuò)張。那么綿陽(yáng)優(yōu)路消防工程師一級(jí)課程口碑如何?

綿陽(yáng)優(yōu)路消防工程師一級(jí)課程

優(yōu)路教育針對(duì)想考注冊(cè)消防工程師的學(xué)員開設(shè)了注冊(cè)消防工程師精英集訓(xùn)課程，課程內(nèi)容豐富，真題導(dǎo)學(xué)讓學(xué)員能夠以題帶點(diǎn)，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)精講教給學(xué)員基本注冊(cè)消防工程師知識(shí)，精煉習(xí)題讓學(xué)員能夠通過習(xí)題練習(xí)提高自己的水平、強(qiáng)化能夠讓學(xué)員在階段查漏補(bǔ)缺，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

適合對(duì)象： 參加一級(jí)消防工程師考試的學(xué)員

使用教材： 優(yōu)路教育的消防工程師教材

教學(xué)師資： 優(yōu)路教育的消防工程

教學(xué)目的： 幫助學(xué)員通過一級(jí)消防工程師考試

優(yōu)路教學(xué)體系完善，解決學(xué)習(xí)難題

1，課程體系科學(xué)完善。根據(jù)考生的不同層次需求，突破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進(jìn)行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排，教材精講，重點(diǎn)，模擬測(cè)評(píng)，循序漸進(jìn)，確保培訓(xùn)輔導(dǎo)效果。

2，指導(dǎo)整體規(guī)劃。對(duì)學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面一對(duì)一測(cè)評(píng)，根據(jù)學(xué)者實(shí)際情況進(jìn)行課程的安排，并進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃，針對(duì)性教學(xué)。

3，緊扣考綱詳解重點(diǎn)。以考試大綱為基準(zhǔn)，詳解重點(diǎn)，圈畫難點(diǎn)，在歷年考題中提煉知識(shí)點(diǎn)，使考生從容應(yīng)對(duì)考試。

一級(jí)消防工程師解題技巧

(一)單項(xiàng)選擇題

每題 1 分，每題 4 個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是較符合題意的。其余 3 個(gè)是錯(cuò)誤或干擾選項(xiàng)。它主要考查概念，原理， 方法，規(guī)定等，如果考生掌握了這些知識(shí)就可以很快地選出較符合題意的答案;如果沒有掌握考查的知識(shí)點(diǎn)，不能迅速，準(zhǔn)確地選出答案。可以采用：1.排除法，排除肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)從而縮小范圍，找出答案;2.利用邏輯推理， 即利用選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，題支與選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系縮小選項(xiàng)范圍;3.分析法，思考出題者的目的和題干，題支相結(jié)合分析理解答案。4.猜測(cè)，這是較后一招，注意千萬不要空題。

(二)多項(xiàng)選擇題

每題 2 分，每題 5 個(gè)選項(xiàng)，每題至少有 2 個(gè)選項(xiàng)，較多 4 個(gè)選項(xiàng)較符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)誤或干擾選項(xiàng)，錯(cuò)選，則題目不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 0.5 分，多項(xiàng)選擇題有一定的難度，在做這種題的時(shí)候一定要把握好三條原則：1.心細(xì)，會(huì)做題一定要看清楚是選“正確”的還是選“錯(cuò)誤”的，是選“包含”還是選“不包含”的， 是選“屬于”的還是選“不屬于”的，這些題干條件和題支的關(guān)鍵之詞一定要細(xì)心地看;2.沒有把握的答案堅(jiān)決不選;3.真正的不會(huì)的題猜寫一個(gè)選項(xiàng)，這樣正確的概率較大。

(三)案例分析題

案例分析是通過一段背景材料然后提出若干個(gè)與背景材料相關(guān)的問題，問題有主觀簡(jiǎn)答型、客觀選擇型等，它主要考查考生對(duì)知識(shí)的概念，原理，方法，作用等掌握的程度，靈活運(yùn)用和綜合分析能力。在做案例分析題時(shí)應(yīng)把握好以下三條原則：

1.所學(xué)知識(shí)與背景材料相結(jié)合;

2.針對(duì)性要強(qiáng);

3.條理要清楚。從技巧方面來說，每做一個(gè)題時(shí)， 首先要思考出題者的目的，也就是要把握考點(diǎn);其次是要關(guān)注分值，應(yīng)該答多少點(diǎn)，較小的點(diǎn)是 0.5 分，一般來說每個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是 3-4 分。