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童程童美少兒編程的線下課程有我們經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行授課，而且學(xué)校也會(huì)定期給老師做相關(guān)的培訓(xùn)，結(jié)合小朋友在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中的案例，總結(jié)

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少兒編程，幫助孩子在科技飛速發(fā)展的時(shí)代更早地接觸到人工智能、編程化思維以及深度學(xué)習(xí)等將在未來(lái)作為主流發(fā)展的行業(yè)理念;并為他們打下堅(jiān)

童程童美的課程根據(jù)孩子們的年齡進(jìn)行不同階段的劃分：三至五年級(jí)歲基礎(chǔ)差的孩子可以學(xué)習(xí)Scratch圖形編程課，四至六年紀(jì)的孩子的可以學(xué)習(xí)Ard

信息學(xué)奧賽是全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克五大學(xué)科競(jìng)賽中的一門，其他四個(gè)學(xué)科為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)，學(xué)科奧賽是由國(guó)家認(rèn)可的性比賽。信息

信息學(xué)奧賽考的是學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述實(shí)際問(wèn)題)和算法設(shè)計(jì)。那么，廊坊

學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)能培養(yǎng)計(jì)算思維、抽象思維以及綜合思維的能力。每一道信息奧賽的題目，均要求學(xué)生通過(guò)邏輯分析，把一個(gè)復(fù)雜的綜合性問(wèn)題分解成

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樂(lè)高積木可以搭建一個(gè)小人，也可以搭建一棟摩天大樓，還可以搭建一只大象、一條魚、一只老虎等等。如何讓樂(lè)高實(shí)現(xiàn)它的模塊性，不單單是把一

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編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖,孩子就必須要將解決的問(wèn)題的思路、方法、和手段通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理

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全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱NOIP)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名

作為新生代力量，兒童在社會(huì)中占據(jù)重要地位，是不可忽視的群體，更是祖國(guó)美好未來(lái)發(fā)展與建設(shè)的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發(fā)展基

編程少兒編程幾歲可以學(xué)?哪家培訓(xùn)效果好?一般學(xué)習(xí)編程的話，3歲左右就可以，3歲是孩子的邏輯思維形成期，而且孩子這個(gè)年齡段已經(jīng)有一定的能