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南京UI設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)班怎么選擇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-16 22:42:48來(lái)源:魔方格

UI設(shè)計(jì)職責(zé)不僅是美觀性,除了需要制作圖,還需具備產(chǎn)品、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)等方面的一些知識(shí)。UI設(shè)計(jì)師的角色不僅是執(zhí)行者,還要參與產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)等一系列環(huán)節(jié),整合、貫穿、統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)。

課程適合哪些學(xué)員?
小班制教學(xué)模式1

應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)員

全日制課程安排2

在職轉(zhuǎn)行學(xué)員

高三式學(xué)習(xí)管理3

技能提升學(xué)員

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

獨(dú)立創(chuàng)業(yè)學(xué)員

UI設(shè)計(jì)課程教學(xué)階段
  • 01

    第一階段:運(yùn)營(yíng)廣告

    海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
    網(wǎng)頁(yè)電商設(shè)計(jì)
    運(yùn)營(yíng)廣告設(shè)計(jì)
    產(chǎn)品物料設(shè)計(jì)
  • 02

    第二階段:商業(yè)攝影與三維

    商業(yè)攝影與精修
    C4D三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)
  • 03

    第三階段:新媒體營(yíng)銷動(dòng)畫(huà)

    新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)
    AE動(dòng)效&營(yíng)銷廣告
    H5營(yíng)銷廣告設(shè)計(jì)
    5G短視頻剪輯創(chuàng)作
  • 04

    第四階段:移動(dòng)UI設(shè)計(jì)

    UX用戶體驗(yàn)研究 
    跨平臺(tái)適配與交互表現(xiàn)
    移動(dòng)產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)
    商業(yè)作品集創(chuàng)作
 
UI設(shè)計(jì)課程崗位
 
  • 01網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師
  • 02動(dòng)效設(shè)計(jì)師
  • 03視覺(jué)設(shè)計(jì)師
  • 04用戶體驗(yàn)研究員
  • 05電商設(shè)計(jì)師
  • 06產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
  • 07用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師
  • 08用戶界面設(shè)計(jì)師
  • 09交互設(shè)計(jì)師
火星時(shí)代環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
火星時(shí)代課程優(yōu)勢(shì)
評(píng)估選擇
學(xué)練結(jié)合
針對(duì)課堂實(shí)訓(xùn),反復(fù)操練,夯實(shí)基礎(chǔ),提升設(shè)計(jì)水平。
就業(yè)信息
實(shí)效互動(dòng)
講師互動(dòng)教學(xué),激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,提高課堂效率。
文化活動(dòng)
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),模擬商業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)講解。

南京UI設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)班怎么選擇?小編推薦南京火星時(shí)代教育。火星時(shí)代UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn),課程主要依托設(shè)計(jì)核心和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目展開(kāi),小班教學(xué),課程內(nèi)容覆蓋手繪創(chuàng)意圖標(biāo)、高級(jí)擬真圖標(biāo)、表情圖標(biāo)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、手機(jī)用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品思維、手機(jī)動(dòng)效設(shè)計(jì)等,培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理方向設(shè)計(jì)人才。

南京火星時(shí)代UI設(shè)計(jì)教學(xué)優(yōu)勢(shì):

教學(xué)設(shè)備先進(jìn)

先進(jìn)配置教學(xué)設(shè)備是設(shè)計(jì)師必備利器,蘋(píng)果電腦可謂是專業(yè)設(shè)計(jì)師標(biāo)配工具, 在其他機(jī)構(gòu)還在使用PC機(jī)的時(shí)候, 火星時(shí)代不計(jì)成本打造全蘋(píng)果電腦教室,定制化桌椅,甚至連教室較基本的布線細(xì) 節(jié)都處理的非常專業(yè),致力培養(yǎng)高端專業(yè)設(shè)計(jì)師。

承接真實(shí)項(xiàng)目

提供承接真實(shí)項(xiàng)目平臺(tái),學(xué)員在校掙錢(qián)學(xué)習(xí)兩不誤!火星時(shí)代商業(yè)項(xiàng)目承接平臺(tái)MUX設(shè)計(jì)中心目前累計(jì)承接商業(yè)項(xiàng)目千余項(xiàng),火星學(xué)員在校即可參與企業(yè)項(xiàng)目的制作,上線后領(lǐng)取相應(yīng)高額獎(jiǎng)金,未畢業(yè)就積累了 真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn),求職更具競(jìng)爭(zhēng)力。

海外留學(xué)深造

海外留學(xué)深造, 讓你的設(shè)計(jì)和國(guó)際化專業(yè)水平接軌,火星時(shí)代教育針對(duì)現(xiàn)有的八大專業(yè)方向,為學(xué)員提供海外拓展提升課程,學(xué)員們?cè)趨⑴c海外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中不僅在技能、思維方法上會(huì)獲得巨大提升,還會(huì)獲 得四所高校共同發(fā)放的實(shí)訓(xùn)證書(shū),對(duì)回國(guó)后的就業(yè)會(huì)極有幫助。

教育培訓(xùn)險(xiǎn)

“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”讓您就業(yè)無(wú)憂,高額保單真實(shí)可查,火星時(shí)代聯(lián)合中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)共同推出“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”,為學(xué)員的學(xué)習(xí)和就業(yè)進(jìn)一步保駕護(hù)航。

業(yè)界優(yōu)良資源

業(yè)界優(yōu)良資源, 學(xué)員就業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。火星時(shí)代成立以來(lái),憑借優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量得到業(yè)界一致好評(píng),積累了大量的優(yōu)質(zhì)資源,這些資源對(duì)學(xué)員完全開(kāi)放,學(xué)員可與業(yè)內(nèi)大咖近距離接觸學(xué)習(xí)國(guó)際流 行技術(shù)與設(shè)計(jì)理念,讓學(xué)員剛?cè)胄芯途邆湫袠I(yè)視野。具備強(qiáng)有力的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

多方位教學(xué)

面授+在線+離線多方位教學(xué),定制私人專屬學(xué)習(xí)方式。AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng)是火星時(shí)代歷時(shí)兩年研發(fā)的全新學(xué)習(xí)系統(tǒng),顛覆一般職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)模式。把面授、在線、離線三個(gè)場(chǎng)景融合。

UI設(shè)計(jì)就業(yè)前景如何?

UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起,屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),與國(guó)外在同步發(fā)展水平。其次國(guó)內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如:百度、騰訊、Yahoo、中國(guó)移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門(mén),但專業(yè)人才稀缺,人才資源爭(zhēng)奪激烈。就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求。

如今,國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展,隨著杭州高端段位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),ui設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注。但總的來(lái)說(shuō),在這一領(lǐng)域,與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。

軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問(wèn)題恰在于人。因此,提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力,真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度,已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。

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