南京江寧日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？學(xué)日語(yǔ)推薦櫻花國(guó)際日語(yǔ)，櫻花國(guó)際日語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)非常有特色的一家提供日語(yǔ)課程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教師和深厚日語(yǔ)功底的中籍教師，為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語(yǔ)交友社區(qū)。

五十音平假名片假名記憶技巧：

1、先記住課本上的單詞，在我們學(xué)習(xí)假名的過(guò)程中，課本會(huì)有大量的單詞來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)假名。這些詞都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。結(jié)合這個(gè)詞的意思，在一定程度上減少了假名的枯燥記憶，所以在課本上的練習(xí)要增加質(zhì)量和數(shù)量。

2、制作假名卡片，當(dāng)我們真的記不住假名時(shí)，可以制作假名卡或設(shè)計(jì)假名卡片游戲來(lái)幫助記憶。市場(chǎng)上有假名卡，但自己制作假名卡效果會(huì)更好，因?yàn)橹谱骷倜ㄆ倪^(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

3、聽(tīng)日本歌曲，唱歌記假名也是一種方式，歌詞有意義、有場(chǎng)景，不會(huì)讓你學(xué)的無(wú)聊，可以先學(xué)一些簡(jiǎn)單的歌曲，比如日本童謠就比適較合。

4、和朋友比賽寫(xiě)假名，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都能刺激我們學(xué)習(xí)假名，可以和朋友比賽，比賽的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

記憶日本假名的有效方法：

1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來(lái)源漢字。“あ”來(lái)源“安”這個(gè)詞，“ぬ”這個(gè)詞來(lái)源于“奴”，日本的假名和漢字都有其深刻的根源。記住漢字是幫助你記住假名和發(fā)音的有效方法。

2、感覺(jué)記憶法：在閱讀和寫(xiě)作的同時(shí)，調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)記憶，抄單詞不是簡(jiǎn)單的動(dòng)手工作，而且是在紙上正確的寫(xiě)出來(lái)，并且大聲讀出假名，大腦會(huì)更好地記憶，一遍又一遍地抄它，并把它轉(zhuǎn)化成你熟悉的東西。

3、調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉反應(yīng)能力。我們平時(shí)記假名的時(shí)候是按原順序記的，當(dāng)整體記熟悉了，把順序調(diào)整時(shí)也要能把對(duì)應(yīng)的假名寫(xiě)出來(lái)，看到假名馬上知道怎么發(fā)音，也可以結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞，練習(xí)慢速聽(tīng)力，鞏固記憶。

4、練習(xí)記憶法：偶像、歌詞、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、說(shuō)明書(shū)……盡可能接觸和日語(yǔ)有關(guān)的東西。在經(jīng)歷了個(gè)階段后，對(duì)50音圖有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的把握。所以，讓自己更多地接觸日語(yǔ)。一開(kāi)始不要把目標(biāo)定太高。比如：你較喜歡的偶像和動(dòng)漫作品的名字怎么發(fā)音?研究一下較喜歡的日本歌曲的歌詞，拆分后是怎么讀的等。