為什么在小語(yǔ)種培訓(xùn)的選擇上人們都選了日語(yǔ)，而不是其他小語(yǔ)種，一方面是因?yàn)槿照Z(yǔ)比較簡(jiǎn)單了，和中文有著相通之處，連日語(yǔ)都不懂的人也能看個(gè)大概。另一方面也是很多人受到了日本動(dòng)漫等的影響，自身比較喜歡日語(yǔ)，而且現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)將日語(yǔ)作為了高考的第二外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

南昌日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪家?

小編給大家推薦的是南昌櫻花國(guó)際日語(yǔ)，無(wú)非就是從課程質(zhì)量和價(jià)格高低兩個(gè)方面著手對(duì)比。而目前市面上主流的課程有線(xiàn)上課程和線(xiàn)下課程，課程種類(lèi)不同其質(zhì)量不同，主要采用錄播課程或者多人開(kāi)班課程再或者一對(duì)一課程，也有的一些機(jī)構(gòu)還會(huì)分大班課和小班課，但小編覺(jué)得這樣的分類(lèi)其實(shí)沒(méi)有太大必要。

三種課程中，錄播課程的效果比較弱，適合自學(xué)的同學(xué); 一對(duì)一課程的效果好，不過(guò)價(jià)格方面也更高，多人開(kāi)班課程是折中的比較適合大眾的學(xué)習(xí)方式。目前做的比較好的是櫻花日語(yǔ)，他們的課程方式三種都涵蓋了，比較人性化。

按課程來(lái)對(duì)比的話(huà)，其實(shí)小編覺(jué)得目前櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)中心做的還是不錯(cuò)的，他們主要采用的多人開(kāi)班課程和一對(duì)一課程來(lái)授課。這兩種授課方式的效果都比較好，一對(duì)一課程則是相當(dāng)于請(qǐng)了一位私教教學(xué)，針對(duì)性很強(qiáng)，也是效果比較好的一種授課方式。

而小班授課則是1-4人的中外教小班，能夠讓學(xué)員深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。同時(shí)也徹底拋棄原先大課堂滿(mǎn)堂灌的固有模式，4人以下的小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。

櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格

就價(jià)格來(lái)講，其實(shí)現(xiàn)在由于日語(yǔ)越來(lái)越受歡迎，市面上培訓(xùn)的平均價(jià)格還是比較高的，不過(guò)對(duì)比過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)櫻花日語(yǔ)的價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低一點(diǎn)，性?xún)r(jià)比非常高，基本是不同的課程不同的收費(fèi)，收費(fèi)是與課程的種類(lèi)和人數(shù)決定的，并不是隨便亂收費(fèi)，所以整體來(lái)說(shuō)櫻花日語(yǔ)還是比較適合大家報(bào)名的。

自學(xué)日語(yǔ)發(fā)音練習(xí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，較害怕學(xué)成了啞巴，有些人只會(huì)寫(xiě)，不會(huì)說(shuō)，那么學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的意義在哪里?因此，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的前期，大家應(yīng)該為日語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)，規(guī)范發(fā)音。

日語(yǔ)發(fā)音特征:

1、小口型音，口型不要太大;

2、短促有力，不拖沓;

3、嘴不外咧，發(fā)音靠后。

在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的前期，我們應(yīng)該在發(fā)音上下功夫，如果盲目模仿動(dòng)畫(huà)、電影、綜藝節(jié)目等發(fā)音，那是不可行的。有時(shí)電影、電視節(jié)目符合“俏皮話(huà)”，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的用處。