學(xué)了很多詞匯和語(yǔ)法，剛開始會(huì)覺得自己學(xué)了很多，但遲早會(huì)碰上瓶頸。像有些人可能知道很多單詞，卻無(wú)法將它們用在完整的句子中;或者，混淆語(yǔ)法片段，造出意思完全不通的片語(yǔ)或句子。這些狀況顯示出，記憶文字系統(tǒng)的學(xué)習(xí)效果是很難持久的。

發(fā)音：從個(gè)字就開始念

發(fā)音對(duì)語(yǔ)言的重要性，就如同字母之于文字系統(tǒng)。例如：阿拉伯語(yǔ)中的母音注記能夠協(xié)助學(xué)習(xí)者分辨短母音與長(zhǎng)母音，正確念出每個(gè)字。而由于語(yǔ)言中有無(wú)數(shù)的聲音變化，在學(xué)習(xí)之初先熟悉發(fā)音對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言中各式各樣的語(yǔ)音標(biāo)記是挑戰(zhàn)，有些人甚至認(rèn)為這些拼音又是另一個(gè)語(yǔ)言。不過(guò)無(wú)論如何，只要你熟悉外語(yǔ)的發(fā)音，便能進(jìn)到學(xué)習(xí)的下一個(gè)階段──句型。

解構(gòu)句型、尋找脈絡(luò)，重整再?gòu)?fù)習(xí)

透過(guò)句子的層層解構(gòu)，基礎(chǔ)差學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者便能開始組合詞組與詞匯成句，并理解文法架構(gòu)。可以試著將字詞堆疊成句。

開口說(shuō)，讓你贏在起跑點(diǎn)會(huì)話考驗(yàn)的不只是理解和回應(yīng)接收到的訊息，也需要足夠的信心。透過(guò)拼音的輔助或模仿母語(yǔ)人士說(shuō)話，從“說(shuō)”開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是成功的步了。讓自己沉浸在充滿外語(yǔ)的環(huán)境中，那么你就能夠漸漸地理解外語(yǔ)的文法規(guī)則。

這個(gè)學(xué)習(xí)方式能讓你自信且正確地使用新語(yǔ)言溝通，進(jìn)而與母語(yǔ)人士主動(dòng)交談，滿足學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的需求。

學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的“較佳方法”

每個(gè)人都為了不同的原因?qū)W習(xí)語(yǔ)言!不過(guò)，不管是為了工作需要、讓感情升溫，或是單純好玩，所有的學(xué)習(xí)者都有一樣的目標(biāo)，就是希望能自信流利地說(shuō)新的語(yǔ)言。

為了在學(xué)習(xí)之初就養(yǎng)成正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，我們強(qiáng)烈建議語(yǔ)言學(xué)習(xí)者先從聽力訓(xùn)練學(xué)習(xí)口說(shuō)。因?yàn)槁曇艚M成字匯，而字匯又組成句子，透過(guò)這樣的學(xué)習(xí)法，你可以在內(nèi)化文法規(guī)則的同時(shí)，學(xué)習(xí)到新的字匯。

人腦的運(yùn)作方式再怎么不可思議，學(xué)習(xí)習(xí)慣始終是個(gè)人的選擇。如果你想遵循這套學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的“較佳方法”，就要先做好心理準(zhǔn)備，投注大量時(shí)間與毅力在每天的聽力練習(xí)中。這樣做的“缺點(diǎn)”只有一個(gè)──你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)形中變得能夠在日常會(huì)話中流暢地使用外語(yǔ)。別又在讀和寫之中卡關(guān)了，現(xiàn)在，你已經(jīng)有能力它們了!