隨著離高考時間的越來越近，許多家長與學生想著來個高三，就當是較后的一博，有這樣的想法真的是太正確了。而這較后的一博效果是否出眾，一個重要的方面就要看是否的利用了時間，將時間價值較大化了。而今天就要跟大家說說高三利用時間的幾個方法。

一，碎片法。

許多孩子總覺得學習就得有大把的時間，坐下來安靜的去學，才能進入狀態(tài)。這樣的想法并不正確，學習是可以隨時隨地來學的，即使只有五分鐘仍舊可以來學習，這就是時間碎片法，將碎片時間充分的利用起來，只要堅持一段時間就能發(fā)現(xiàn)其作用真的是不容小覷。高三更是如此，到了這個階段，一定要將日常的碎片時間充分的利用起來。上廁所的五分鐘可以背幾個單詞，課間騰出幾分鐘的時間可以背一個公式，每天少與同學說幾句話，聊幾句天，將這些時間都利用起來。

二，回憶法。

高三的時候確實很累，但是每每給自己幾分鐘的時候，回憶一下今天學過的知識，對每天的知識進行一個梳理，找出沒有掌握的點，然后迅速的進行加強，不僅是對自己記憶能力的一種鍛煉，還是對自己思考能力的一種鍛煉，回憶的過程就是一個深化的過程，就是一個對知識重新理解的過程。大家不要覺得這是在浪費時間，相反的這是對時間的一種利用。

三，冥想法。

許多學生總是一味的在向前沖，根本沒有給自己留下思考的時間，這樣做不僅會讓學生覺得疲憊，總是將思想的弦緊繃著。高三的時候，學生可以試一試冥想法，那就是閉上眼睛，對知識進行一個深入的思考，集中精力解決一個點。

可見高三想要效果好的話，利用時間就會起到極大的效果了。