在重讀之前，首先要做好心理準備：在較短的時間內擺脫高考失敗帶來的抑郁，培養面對挫折、堅持到底的信念。你必須記住，重讀高考考的不是你的智力，而是你客觀面對挫折的能力，如何團結和堅持到底，誰能堅持到底，當你明年再次參加高考時，誰能贏得收獲。石家莊高考復讀學校哪家好?

學大教育高考復讀輔導課程

教學目標：

1、對高中知識的重點難點達到靈活運用級別

2、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末中取得優異的成績，增強學員學習的自信心。

授課內容：

針對高中重點內容同步輔導，同時結合四大學校的考題和高考真題，重點突破相關專題

課程特色：

1. 課堂上每日出門考，課后要求一定量依據課堂內容起鞏固作用的家庭作業;

2. 與家長的電訪溝通，及時匯報學員的學習情況;

3. 定期發送學員課堂情況的飛信，便于家長及時了解孩子的學習情況;

4. 講義中包括四大學校的月考真題。

高中地理學習方法

總結主觀題類型

找出一個本子作為地理主觀題答題模板總結本，然后盡量全面地列出主觀題類型。方法是在近五年的全國高考試題里挖掘，把出現頻率較高的題型放在本子的前面幾頁，比如農業區位和工業區位分析題顯然應該列在較前面。

全面地總結各類型的答題點

還是拿農業區位來舉例，把五年高考題中的所有農業區位題圈出來，然后分析它們的答案，把具有共性的要點列出來，比如氣候、水文、土地、交通等，把不是共性的東西放在后面，并用括號注明在什么情況下使用。

總結精細化

經過第二步的總結，答題模板還是太過粗糙。比如，有時候題目只考分析氣候條件，這時候就不能泛泛而談，而必須在氣候這一個小區位條件里詳細地做文章。氣候包括氣溫和降水兩大部分，氣溫包括晝夜溫差大、冬季氣溫低易發生凍害、冬季氣溫低病蟲害少等要點，降水又包括生長季節降水量大、收獲季節降水量小方便采摘等這樣十分小的要點，這些細小的要點都要認真整理。精細化的含義不僅在于做到大范圍的題目的答題要點要齊全，也在于全面地整理到各種小范圍題目的要點。

總結之后的工作

第一個較重要的工作就是要反復看自己整理的模板，我相信經過你辛勤的整理，看那些東西比從資料書看到的答題模板要印象深刻得多。沒事的時候就反復看，必要的時候可以把一些十分重要的知識點編成口訣，比如每次分析自然整體性時就念「水氣土地生」代表水文、氣候、土地類型、地形地貌、生物植被。

第二個工作是持續完善。在以后的做題過程中遇到從來沒有見過的要點，或是容易忽略的要點，繼續往自己的答題模板上添加。慢慢地，你的答題模板就成了一個任何資料書都比不上的較完善的「答題神器」，主觀題分數也就慢慢地提上去了。