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承德雙橋二中學(xué)大教育
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承德高考培訓(xùn)班哪家教學(xué)質(zhì)量好

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 12:35:02來(lái)源:魔方格

學(xué)大教育憑借1對(duì)1教學(xué)、N對(duì)1服務(wù)模式,整合測(cè)評(píng)、 方案定制、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)、答疑心理輔導(dǎo)等“N”種資源,制定“N”套學(xué)習(xí)方案。學(xué)大教研部門推出的多項(xiàng)教研成果,讓點(diǎn)滴進(jìn)步都看得見。現(xiàn)在越來(lái)越多的高中生會(huì)選擇一些課外輔導(dǎo)課來(lái)提高自己,輔導(dǎo)班現(xiàn)在也分為一對(duì)多和1對(duì)1的兩種形式,學(xué)大教育專門為高中階段的孩子量身定制學(xué)習(xí)方案,通過(guò)一對(duì)一的教學(xué)形式展開日常指導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量好,老師教得好,學(xué)習(xí)資源豐富,課程體系完善!
高中報(bào)班優(yōu)勢(shì)
  • 復(fù)習(xí)更有重點(diǎn)

    高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富。而且對(duì)于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)用很專業(yè)的知識(shí)給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這比學(xué)生一個(gè)人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí),效率也會(huì)高很多。

  • 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高中輔導(dǎo)
1
 
基礎(chǔ)同步課程
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容
梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容
重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓(xùn)課程
適合人群
短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
授課內(nèi)容
精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)。
4
 
個(gè)性化定制課程
適合人群
有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容
科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程。
個(gè)性授課五大技巧
  • 找問(wèn)題

    PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補(bǔ)基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

  • 講重點(diǎn)

    同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點(diǎn)

    課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

 
學(xué)大環(huán)境展示
 
 
教學(xué)平臺(tái)
研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過(guò)程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。
資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。                                              
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。

了解課程

學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)

了解特色

教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

我是雙保險(xiǎn)計(jì)劃

了解品牌

了解課程

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了解特色

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承德高考培訓(xùn)班哪家教學(xué)質(zhì)量好?小編為您推薦學(xué)大教育,學(xué)大為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,突出掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),授課方式生動(dòng)活潑,幫助學(xué)員愛(ài)上學(xué)習(xí),并采用貼近實(shí)際的教法,幫助學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

承德學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程

一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)知識(shí)

1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);

2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);

二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化

1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考試考點(diǎn);

2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;

3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練

1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過(guò)程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;

2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育老師在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;

四輪復(fù)習(xí):應(yīng)試訓(xùn)練

1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;

2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;

高考化學(xué)有哪些答題技巧?

一、規(guī)范的目的——會(huì)做的題不失分

尖子生的比賽:不是看誰(shuí)“會(huì)的多”,而是看誰(shuí)“錯(cuò)的少”。

中等生的比賽:增加會(huì)做的題不失分,這就是勝利。

后進(jìn)生的比賽:認(rèn)真把細(xì)節(jié)做好,結(jié)果肯定比你想象的好。差生不是沒(méi)學(xué)好,而是沒(méi)記牢。

二、考試過(guò)程規(guī)范

1.要正確對(duì)待考試:

只有把平時(shí)考試當(dāng)高考,才能做到高考像平時(shí)。涂卡規(guī)范,寫清姓名、考號(hào)、座號(hào)等,增加不涂錯(cuò)號(hào)。選擇題答案選出后,要及時(shí)將答案填涂到答題卡上,絕不能在收卷時(shí)匆忙涂卡。

2.注意答題區(qū)域,按照網(wǎng)上閱卷要求,不要出邊框,不要答錯(cuò)位置。要逐步養(yǎng)成邊做題邊向答題卷寫答案的習(xí)慣。卷面要整潔,書寫要工整,語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、條理清晰。

三、化學(xué)答題規(guī)范

1.排列順序時(shí),分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強(qiáng)到弱”,“由高到低”。

2.書寫化學(xué)方程式時(shí),分清是“=”還是“”,如鹽水解方程式一般要用“”其產(chǎn)物也不能標(biāo)“↓”或“↑”,弱電解質(zhì)的電離一定要用“”,都不能用“=”。

3.有單位的要寫單位,沒(méi)有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g,摩爾質(zhì)量有單位為g.mol-1,物質(zhì)的量濃度等,若不寫單位就失分。單位要用字母表示,不能用漢字表示。

4.要求寫“名稱”一定要用漢字寫,不能寫分子式或其他化學(xué)式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、結(jié)構(gòu)式、要求寫離子方程式等要看清,防止張冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水等。

6.請(qǐng)?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯(cuò)誤的是”兩種不同要求。

7.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面,要“陸、海、空”全方位進(jìn)行。避免簡(jiǎn)單化,一葉障目。

8.防止離子電荷與元素化合價(jià),原電池正負(fù)極,電解池、電鍍池陰陽(yáng)極混淆。

9.化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下:①化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò);②用關(guān)系式計(jì)算時(shí),物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系;③討論題,缺討論過(guò)程;④計(jì)算結(jié)果一定要準(zhǔn)確;⑤要求寫出計(jì)算規(guī)范過(guò)程,不要省略步驟,計(jì)算過(guò)程要帶單位。注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。

10.對(duì)推斷題,要根據(jù)題意,無(wú)機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)全面,綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。

11.回答簡(jiǎn)答題,一定要避免“簡(jiǎn)單化”,要涉及原理,應(yīng)該有因有果,答到“根本”。如果填的是物理量,還要看注意帶單位。

12.配平任何方程式,較后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡(jiǎn)”,不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式要用“→”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”號(hào),反應(yīng)熱的單位注意是kJ·mol-1。寫方程式時(shí)要注意配平、條件、符號(hào)。

13.遇到做過(guò)的類似題,一定不要得意忘形,要認(rèn)真讀題,找出關(guān)鍵詞,尋找突破口,不要思維定勢(shì);碰到難題更要鎮(zhèn)靜,要知道,難大家都難。應(yīng)注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題,你應(yīng)該通過(guò)讀題解題得到這些小分。

14.考試時(shí)切忌“反常”,仍然是先易后難,先做第一卷,后做第二卷。

課程:承德雙橋區(qū)高考培訓(xùn)班 學(xué)校: 承德雙橋二中學(xué)大教育 咨詢:400-0929-859

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