復(fù)讀對(duì)于每一個(gè)孩子來說，壓力都比較大，因此一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適而且純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能身心愉悅的投入學(xué)習(xí)，不受外界干擾。那么，杭州江干高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)哪有?

杭州江干學(xué)大高考復(fù)讀全封閉班優(yōu)勢(shì)

1.杭州學(xué)大教育全面分析高考規(guī)定，把握考試方向。學(xué)校組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)高考進(jìn)行深入研究，準(zhǔn)確把握考試方向，為學(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)。

2.制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生能夠在自己原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步。

3.精選優(yōu)質(zhì)師資，學(xué)校教學(xué)專注教學(xué)質(zhì)量。注重教師的選拔，只聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、的教師，教學(xué)質(zhì)量值得大家的信賴。

杭州江干學(xué)大高考復(fù)讀班如何?

學(xué)大教育輔導(dǎo)班高考復(fù)讀班招生對(duì)象包括全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等。我們深知每個(gè)學(xué)生的需求不同，因此，我們針對(duì)不同類型的學(xué)生，提供有針對(duì)性的教學(xué)。

學(xué)校采取的是分班教學(xué)的教學(xué)方式，學(xué)校的教學(xué)是相當(dāng)不錯(cuò)的，要是你也對(duì)于這家學(xué)校感興趣的話就來詳細(xì)的咨詢一下吧，學(xué)校多層次的教學(xué)會(huì)幫助學(xué)員更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對(duì)不同程度的教學(xué)學(xué)員因材施教，讓所有的學(xué)生都能跟上進(jìn)度保持信心。

杭州學(xué)大教育高考復(fù)讀班提供封閉式教學(xué)管理，擁有專業(yè)的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，通過嚴(yán)格管理、細(xì)心輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、全面?zhèn)淇迹份蛯W(xué)子?xùn)|山再起。學(xué)校會(huì)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)生提供有針對(duì)性的輔導(dǎo);關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們調(diào)整心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。

高考英語寫作 "讀后續(xù)寫"得分要點(diǎn)及技巧

1、字跡清晰。

每段首尾的字跡必須非常清楚。其實(shí)閱卷老師無論看什么作文，他的重點(diǎn)一般都是放在每段的首尾，首尾必須吸睛。

2、前后呼應(yīng)，主題升華。

有些亂七八糟八竿子打不著的就不要亂說，讀后續(xù)寫一般都劃出了提示詞，這些提示詞其實(shí)都是續(xù)寫的線索，必須串聯(lián)使文章緊湊。但較重要的就是主題升華，弘揚(yáng)人性的真善美。

3、高級(jí)詞匯怎么放?

讀后續(xù)寫的詞匯得分點(diǎn)除了一般的名詞、形容詞、副詞之外，較重要的是高級(jí)動(dòng)詞!因?yàn)槔m(xù)寫側(cè)重?cái)⑹拢锩嫔婕暗降娜说膭?dòng)作是非常多的，比如cry，這就過于簡單，要側(cè)重細(xì)節(jié)描寫，toshow,nottotell,作文一般就會(huì)寫，Withshouldersshivering,hertearscannothelpstreamingdownherface.她的雙肩哆哆嗦嗦，眼淚情不自禁的從她臉上流下來。所以類似表現(xiàn)喜怒哀樂的情況，都要事先做好準(zhǔn)備(注意，兩三句即可，但這兩三句一定要是較佳句，如句式，高級(jí)詞匯都要是較好的，熟記于心，一直用即可)，側(cè)重刻畫描寫，臉，手，眼睛都可以描寫。

4、關(guān)于情節(jié)，提倡一波兩折。

雖說讀后續(xù)寫沒有字?jǐn)?shù)限制，但是考慮到字的大小與整體篇幅限制，一般兩個(gè)波折即可，如事態(tài)變壞一個(gè)轉(zhuǎn)折，較后事態(tài)好轉(zhuǎn)一個(gè)轉(zhuǎn)折即可。側(cè)重人物矛盾與心理沖突，比如兩人之間的猜忌，后重歸于好，類似小學(xué)生作文。