高中二年級(jí)就要分文科和理科了。如果你是選擇理科的學(xué)生，那么就要面臨著物理化學(xué)生物的科目學(xué)習(xí)。很多學(xué)生選擇了理科后才發(fā)現(xiàn)物理和化學(xué)真的好難學(xué)。特別是物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)藥劑的邏輯思維能力很抽象，學(xué)習(xí)的時(shí)候不知道如何下手。而且參加高考的考生失分的地方也很多學(xué)生都是在理科綜合上面丟分。

南陽(yáng)高中物理輔導(dǎo)課程哪家好?

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

那么，怎么樣才能很好地把物理和化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢?這里就對(duì)此進(jìn)行介紹和說(shuō)明，希望對(duì)于理科學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)有所幫助。

一：摒棄其他人尚且不成熟的是非論斷。

每名學(xué)生可能在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，都遇到過(guò)給自己“潑冷水”的同學(xué)。比如有些學(xué)生常常說(shuō)：“物理非常難，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是提高不上去了。”還有的學(xué)生說(shuō)：“考試考得那么差勁，如果當(dāng)初選擇文科就好了”請(qǐng)同學(xué)們不要被這些無(wú)關(guān)痛癢的話語(yǔ)嚇唬住了，以免自己丟掉了對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)欲望和興趣。

自己想要把物理化學(xué)學(xué)習(xí)好，就不要害怕科目的難學(xué)。自己要有學(xué)習(xí)好的信心。平時(shí)可以理論聯(lián)系實(shí)際的提高學(xué)科興趣。物理科目就多結(jié)合身邊的實(shí)際事項(xiàng)來(lái)幫助理解物理定理公式。化學(xué)就要多做實(shí)驗(yàn)和題目來(lái)提高自己學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。自己要相信實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

二：理論公式定理需要明確具體運(yùn)用領(lǐng)域和知曉功能意義。

在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的時(shí)候需要透過(guò)抽象理論看理論的本質(zhì)屬性是什么。在具體一點(diǎn)說(shuō)就是明白理論應(yīng)該運(yùn)用在具體問(wèn)題的哪里。學(xué)習(xí)理論知識(shí)都是為了解決具體問(wèn)題的。有什么樣的物理問(wèn)題等待解決，那就有什么的理論知識(shí)與之對(duì)應(yīng)。

在課本里面的定理公式還有物理現(xiàn)象都是為了要解決和說(shuō)明一個(gè)具體現(xiàn)象和問(wèn)題的。如果你在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻和實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，那么學(xué)習(xí)物理的過(guò)程就是十分有趣的過(guò)程。你就會(huì)慢慢在學(xué)習(xí)的過(guò)程中知道事物的道理都是為什么。而不會(huì)簡(jiǎn)單面對(duì)冰冷的文字定理發(fā)愁學(xué)不懂了。

三：發(fā)揮主觀能動(dòng)性學(xué)習(xí)會(huì)更有效果。

物理化學(xué)的科目需要思考明白其中的道理。思路和邏輯清晰度越高，你的物理化學(xué)的學(xué)習(xí)就越容易。很多時(shí)候理科生不需要像文科生背誦那么多知識(shí)點(diǎn)就可以考，雖然不需要背誦那么多知識(shí)點(diǎn)，但是需要大量的思考明白知識(shí)點(diǎn)。

而想要思考明白就要在每天學(xué)習(xí)的過(guò)程中多思考多反思，而且是大量的思考。思考的過(guò)程中還需要通過(guò)做題來(lái)提高解題思路，從做題的過(guò)程加深多理論知識(shí)點(diǎn)理解。做題不是目的，在做題的過(guò)程中加深對(duì)理論的理解才是目的。

四：做到多重復(fù)、多問(wèn)、多看新聞的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程一定會(huì)遇到疑難問(wèn)題。遇到難題不可怕，可怕的遇到問(wèn)題不解決問(wèn)題。遇到難題后先自己多思考思考，實(shí)在是思考不明白了，就及時(shí)問(wèn)老師來(lái)解決。然后把正確思路再重復(fù)思考，直到徹底想明白。

學(xué)習(xí)物理化學(xué)知識(shí)還要多注意看新聞信息，知道現(xiàn)在科技發(fā)展到什么地步了，知道自己學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用的領(lǐng)域在哪里。這樣可以利于擴(kuò)展自己的知識(shí)面。也可以讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)直觀的理解和接觸。要讓自己明白學(xué)到的知識(shí)不是空中樓閣，學(xué)到的知識(shí)是切切實(shí)實(shí)有用的。

綜上所述，以上就是物理化學(xué)的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)。物理化學(xué)的學(xué)習(xí)只要掌握了正確學(xué)習(xí)思路，就可以更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。