高中語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。那么南寧青秀高三語文課外輔導多少錢?各位家長們及學員們，請注意，小編專為同學們整理了高中一對一教學課程收費標準，感興趣的同學們，我們一起來看看相關情況吧!

南寧青秀高三語文課外輔導多少錢?

以一對一教學輔導為例，其單課時收費標準是在200元至300元之間。為了滿足不同學員學習需求，這里為同學們提供了高中全科教學，有數學、語文、英語、化學、物理、歷史、政治、地理等，其他科目的一對一輔導價格也在這個范圍內。

學大教育的一對一輔導服務價格并不是固定的，可能會根據市場需求、教師資質、課程難度等因素進行調整。因此，如果您有意向報名該機構的一對一輔導服務，建議您咨詢線上客服，了解較新的價格信息。

學大教育是一家專為初高中學員提供教學輔導的教學機構，其從事相關教學工作多年，教學實力，教學口碑，教學服務及質量都是十分不錯的，并且，其一對一教學服務更加優質，專屬的教學服務，為同學們學習提供不同教學老師，只為助力同學們更好備戰考試學習。

除了專屬的教學服務之外，學大教育還為同學們提供一站式的教學輔導，從同學們選擇這里開始，進行科學測評，及時了解同學們學習情況，根據實際情況，定制專屬的學習規劃，配置針對性的教學老師;其次，就是針對同學們學習目標進行日常教學分解規劃，讓同學們更加清楚自己學習中的問題，較后，為同學們提供志愿填報，院校及專業選擇指導，助力同學們高考。

高中語文現代文閱讀備考答題技巧

一、開頭(結尾)有什么作用

開頭語段的作用：開篇點題，統領全文;引出下文，或為下文作鋪墊;渲染氣氛，奠定基調。

結尾語段的作用：總結全文，歸結主旨;呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體;卒章顯志，點明題旨;強化作者情感，深化或升華主旨;言有盡而意無窮，引發讀者思考;委婉含蓄，意在言外，發人深思;等等。

二、文中某語句或段落有什么作用

1、段落

A、開頭段：在高中語文中開篇點題：渲染氣氛;埋下伏筆;設置懸念;為下文作鋪墊;總領下文;統攝全篇;開門見山;上下文形成對照;渲染氣氛;奠定基調;揭示主題。

B、中間段：承上啟下(概括上文某一內容，引起對下文的什么內容的敘寫);總領下文;總結上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結合;充實內容

C、結尾段：點明中心，深化主題;照應開頭;呼應前文;畫龍點晴;升華感情;卒章顯志;

含蓄有余味;寄托作者感情。使結構首尾圓合;言已盡而意無窮。

2、句子或詞語

句子本身或者其中有一個詞語或短語運用了修辭手法或表現手法或是表達方式。在高中語文中將之揭示出來解釋涵義再聯系文章內容即可。

A、修辭手法的作用

常用的修辭手法包括：排比、比喻、擬人、對偶、夸張、反語、設問、反問(或反詰)、借代、層遞、反復等。

修辭手法本身的作用+結合句子語境

比喻、擬人：生動形象地寫出了+所指對象+特性

排比、反復：增強氣勢，加強語氣，強調了+所指對象+特性

夸張——引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。

對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美;內容上凝練集中，概括力強。

設問——引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。

反問——目的是加強語氣，起強調、強化作用。

借代——生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情。

引用——增添文句意蘊，豐富文章內容，增中表達效果，增強說服力。

B、表現手法的作用

常用的表現手法有：類比、象征、聯想、想象、托物言志、鋪墊、比興、烘托、白描等。

手法+分析(舉例)+作用

象征：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。

抑揚：使文章曲折有波瀾，突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情。

對比：突出特點，揭示本質，給人深刻啟示。或使對比事物的兩個方面互相映襯，相得益彰，和襯托相比，對比沒有主次。

襯托：突出所要表現的事物持點，強化思想感情。有主次之分。

渲染：為行文設置鋪墊，營造氛圍。

類比：以淺寓深，生動形象，通俗易懂。

反語(反諷)：有2種作用：表示人與人之間的親昵感情和揭露批判。辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰斗性。

在高中語文中托物言志、象征、虛實結合：使表達更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章內涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。

動靜結合，化靜為動：使表達更加形象、生動富有感染力。

在高中語文中舉例或列舉：具體實在，易于被讀者接受，增強說服力和感

C、表達方式的作用

表達方式：記敘、議論、描寫、抒情、說明

描寫：通過……描寫+對象的什么缺點或者何對象怎么樣+表達了作者怎樣的感情

1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特征。

2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

3.白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神

4.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。

5.正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物;側面烘托突出人物、事物。