發布時間:2024-01-09 09:09:11來源:魔方格
階段 | 內容 |
Step 01 進門考 | 進門考的目的是檢測學生對于知識的掌握程度,從而更加針對性教學。 |
Step 02 授新課 | 采用知識梳理-典例講解-方法小結等標準化課堂模式,要求學生筆記進行重點標注。 |
Step 03 課堂落實 | 每個知識點講完要有學生做題練習的環節,教師檢查。點名上黑板做題回答問題,機會均等。學生都不會做的題,講完以后要留重做的時間。 |
Step 04 查漏補缺 | 處理課堂落實中重要問題再進行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進行單獨教學。 |
Step 05 出門查 | 查筆記、查背誦情況、章本節課知識掌握情況等。本節課任務未達成的學員下課后由陪讀老師監督完成后離開。 |
Step 06 課后落實 | 課后及時監督學生完成作業、做到“停課不停學”。 |
Step 07 結果公示 | 對于課堂表現好、作業完成好的學生在群里面表揚,同時公布本節課作業,要求家長監督孩子完成。 |
秦學教育
西安秦學高中英語輔導靠譜么?秦學教育是產業互聯網時代混合運營模式的持平品牌,成立以來發展速度堪稱業內傳奇,成功實現了跨區域、集團化發展,集團旗下打造了秦學教育、伊頓、勤學云智慧教學生態系統、秦學在線、精雕細課等知名教育品牌、產品。秦學教育用高品質教研教學服務融合科技創新,引領個性化教育發展,致力于成為的平臺化教育科技企業。
西安秦學高中英語輔導班簡介
6-15人班型
英語課堂人數少,可以兼顧到每個人,激發學生學習英語互動氛圍。
適用對象
針對高中各年級學習英語的學生。
嚴謹負責
秉著嚴謹負責的管理方式,注重學生們對于英語學習的方法。
貼心服務
授課老師課前、課中、課后貼心關注學生學習狀態,并及時進行溝通。
學習同步
根據學生的英語程度和學習情況合理分班,輔導同步。
秦學教學方法
進門考
進門考的目的是檢測學生對于英語知識的掌握程度,更加針對性教學。
授新課
采用標準化課堂模式,要求學生筆記進行重點標注。
課堂落實
每個知識點講完要有學生做題練習的環節,教師檢查。
查漏補缺
落實課堂中重要問題再進行講解。在課后老師要針對還是沒有搞明白的孩子進行單獨輔導。
出門查
查筆記、查背誦情況,本節課任務未達成的學員下課后由陪讀老師監督完成后離開。
課后落實
課后及時監督學生完成作業、做到“停課不停學”。
高中英語成績提升的技巧:
1、閱讀理解技巧:
主題句定位法:找到文章的主題句,了解文章的中心思想。
細節理解法:仔細閱讀文章中的細節,理解關鍵信息。
2、完形填空技巧:
上下文聯系:根據上下文語境推斷答案。
詞匯辨析:注意同義詞、近義詞的辨析,選擇較合適的答案。
3、語法填空技巧:
句子結構分析:確定句子主謂賓結構,判斷需要填入何種詞性。
固定搭配記憶:熟悉常見的固定搭配和習慣用法,提高答題準確性。
4、寫作技巧:
審題明確:仔細閱讀題目要求,明確寫作目的和內容要點。
結構清晰:采用段落式結構,每段開頭要有主題句,結尾要有總結句。
5、聽力技巧:
預覽選項:在聽力開始前,瀏覽題目和選項,預測聽力內容。
速記要點:在聽力過程中,用簡單的符號或單詞速記關鍵信息,幫助回憶和答題。
6、詞匯記憶與運用技巧:
聯想記憶法:將生詞與相關的圖像、場景或故事聯系起來,形成深刻的記憶。
詞根詞綴法:通過掌握常見的詞根和詞綴來推測生詞的含義,擴大詞匯量。
課程:西安碑林高中輔導小班課 學校: 西安碑林區交大秦學教育機構 咨詢: