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成都成華科大學大教育
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成都學大高二英語補習班

發(fā)布時間:2024-01-10 10:52:19來源:魔方格

相信不少同學都有這樣的疑惑,為何自己的語文成績越來越差?尤其是是上了高中,很多同學的語文成績從到良好,再到勉強及格更有甚者會出現(xiàn)經常不及格,同學們有想過造成這種現(xiàn)象的原因嗎?因此很多家長會給孩子報高中語文的培訓班。
高二語文輔導班
  • 高二輔導

    TO STUDY ABROAD

    適用范圍:高二學生
    課程特色:高二上學期學校教材授課重點,講解知識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。
    課程定位:高中語文教學,要在初中的基礎上,進一步提高學生正確理解和運用語言文字,使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

學大個性化教育
01
 

基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。

02
 

學習管理師全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,提高學習效果。

03
 

老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。

04
 

進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課。

05
 

找出所有知識盲區(qū)。

06
 

充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。

常用修辭方法的作用
常用修辭方法的作用
 
1、比喻:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
2、借代:以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。
3、比擬:色彩鮮明;描繪形象;表意豐富。
4、夸張:揭示本質,給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛。
5、對偶:便于吟誦,易于記憶;用于詩詞,有音樂美;表意凝練,抒情酣暢。
6、排比:內容集中,增強氣勢;敘事透辟,條分縷析;節(jié)奏鮮明,長于抒情。
7、設問:引人注意,啟發(fā)思考。
8、反問:加強語氣。
學大教學環(huán)境
 
學大服務
  • 個性化授課

    學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結合,實現(xiàn)4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成學科知識和考試分數(shù)雙豐收!

  • 學業(yè)管理

    從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業(yè)管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,學大教育向學生提供優(yōu)質的輔導體驗和效果。


成都學大高二英語一對一輔導班,由鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打等幾個方面進行講解,學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于教育服務領域,下面有更詳細的課程介紹。

成都學大高二英語補習班

招生對象

高二學生

上課方式

一對一輔導

教學理念

1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;

4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學大教育師資

嚴格執(zhí)行篩選標準 層層把關教學質量

一.2輪面試+多次試講+多年一線教學經驗

參加學大招聘,需有多年一線教學經驗,經過精挑細選,進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

二.歷經“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講,參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓,考核通過成為學大老師,通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。

三.科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質量;教學方法上,反復錘煉,精益求精。

英語輔導班怎么選擇?

高中英語輔導班的師資

高中英語輔導班的優(yōu)勢主要在于師資團隊,所以我們在了解高中英語輔導班的時候,一定要關注輔導班老師的能力。看看他是不是具備強大的教學能力。因為有經驗且專業(yè)的老師會針對學生具體的個性化差異,針對學生的特點,進行有針對性的教育,積極地提升學生的學習興趣,激發(fā)學生的學習主動性,讓孩子更加積極地參與到學習活動中去,更加有利于提升孩子的數(shù)學學習成績。

看高中英語輔導班的輔導模式

高中英語輔導班的教學模式很多,所以在為孩子選擇高中英語輔導班時,各位家長需要了解不同教學模式。這一點我建議根據(jù)孩子的實際學習情況進行選擇輔導模式。畢竟只有完全根據(jù)孩子的實際情況制定詳細的輔導方案,才能在短時間內提升孩子的學習成績。

課程:成都成華高二輔導班 學校: 成都成華科大學大教育 咨詢:

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