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發布時間:2024-01-11 14:19:30來源：魔方格
學大高三輔導班根據每一個學生不同的學情、學習特點、輔導需求，定制個性化的教學輔導方案，然后針對每一個學生不同的優勢和劣勢進行查缺補漏，讓每一個學生在這里都能夠得到更加準確的提升。
課程模式：一對一
適用范圍：高三、高考
課程特色：知識點細分，重難點分析，系統！
課程定位：高考教師打造，新課改大綱標準，結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現兩個再現：一是再現行為過程，作文不僅要體現對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現出來，就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現出來。二是再現思維過程，在行為過程的再現中，揭示出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當的比重，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色?復習階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：
(1)梳理思想和生活的積累，從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其較大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經歷，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟悉的內容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段，較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。
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+蕪湖學大高三補習多少錢?學大教育為學生提供較優質的教育資源和服務，一對一輔導每個課時的收費標準大約在200元到500元左右，根據學員不同的情況和需求，對收費標準進行靈活調整，讓學生得到較滿意的教育體驗。學大教育為了更好地滿足家長和學生的需求，已經在全國多個城市建立了多個校區。
學大教育一對一輔導特色
1.因材施教
一對一輔導是根據孩子實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點
2.掌握方法
一對一輔導使孩子更加集中精神學習掌握更優的學習方法，養成更好的學習習慣，學習效率更高。
3.時間靈活
一對一輔導為孩子提供靈活上課時間，孩子可以根據自己時間靈活安排上課時間，學習更方便合理。
4.自由選擇
一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融洽、更默契。
5.注重細節
一對一輔導注重每一個細節，孩子隨時可在學大輔導中心上自習，可得到各科輔導老師實時陪讀答疑。
6.貼心團隊
一對一輔導使得每個孩子都有專屬輔導方案、團隊貼心服務，幫助孩子健康快樂的學習和成長。
高中英語語法：省略
Ⅰ、狀語從句中的省略用法
以if從句為代表的狀語從句中的特殊省略用法：通常省略了it is，that is，there is/are。
Ⅱ、定語從句中的省略用法
關系詞的省略 關系代詞that，which，whom等在限制性定語從句中充當賓語且不位于介詞之后時，可以省略;in which或that在先行詞way后作方式狀語從句時可省略。
Ⅲ、虛擬語氣中if及should的省略
1、 當條件狀語從句中有were，had，should等時省略if，把它們提至句首，形成倒裝句。
2、 Suggest，insist，order，require等表示建議、要求、命令的動詞后接的名詞性從句中，謂語動詞常用“should+動詞原形”，should可以省略。
Ⅳ、不定式符號to的省略
1、 感官動詞see，hear，feel，watch等和使役動詞have，make，let等后接不定式作賓語時，不定式省略to。
2、 在特定語境中為了避免重復，當不定式再次出現時，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保留to，而省略后面的動詞。但不定式后有be，have時，也保留be和have。
Ⅴ、So和not的替代性省略
用于避免重復前面所說過的內容，替代詞so/not替代肯定或否定的名詞性從句。可與believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I’m afraid等連用。
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