長(zhǎng)春哪家高一輔導(dǎo)班靠譜?上高中后，高中和初中的課程內(nèi)容差別是非常大的，高中課程在重視基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和訓(xùn)練上，博大教育有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研組老師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，性格色彩、 制定專屬課程計(jì)劃，博大老師運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法。

博大高一英語一對(duì)一輔導(dǎo)

詞匯與語法基礎(chǔ)

課程特色：基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，單詞語法全掌握。

閱讀理解專項(xiàng)課

課程特色：訓(xùn)練閱讀技巧，培養(yǎng)提高閱讀能力。

聽力與口語

課程特色：提煉信息，理解推斷，歸納主旨要義。

英語作文專項(xiàng)課

課程特色：培養(yǎng)語感，指導(dǎo)英語寫作技巧。

博大高一補(bǔ)習(xí)班

提高學(xué)習(xí)效率

博大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)生提供一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)資源，包括針對(duì)高考考點(diǎn)和難點(diǎn)的講解和練習(xí)題，這些資源可以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

挖掘?qū)W員的優(yōu)勢(shì)

博大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，為每個(gè)學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。這可以幫助學(xué)員發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，更好地發(fā)揮自己的潛力。

注重因材施教

博大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。這可以幫助學(xué)員更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，更有效地提高學(xué)習(xí)效果。

提供豐富的學(xué)習(xí)資源

博大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課件、教輔、試卷、模擬題等，這些資源可以幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考。

提供科學(xué)的備考指導(dǎo)

博大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)會(huì)為學(xué)生提供科學(xué)的備考指導(dǎo)，包括高考的考試形式、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)高考。

如何提高孩子的英語寫作水平？

1、重視閱讀量的提升。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這個(gè)道理同樣適用于英語的寫作。多閱讀英語作品，不僅可以幫助同學(xué)們提升單詞量、熟悉語法的運(yùn)用，也會(huì)逐步培養(yǎng)起良好的語感以及行文邏輯，對(duì)大家的英語寫作有著潛移默化的正向作用。

2、學(xué)會(huì)模仿。當(dāng)同學(xué)們積累了一定的表達(dá)之后，往往會(huì)覺得自己的文章缺乏創(chuàng)新和亮點(diǎn)，不知如何繼續(xù)突破，提高自己文章的吸引力。這個(gè)時(shí)期，同學(xué)們往往已經(jīng)有了相對(duì)扎實(shí)的基礎(chǔ)。想要進(jìn)一步突破自己的寫作困境，同學(xué)們可以參考一些的英文寫作范文，模仿他們的寫作風(fēng)格與技巧。

3、加強(qiáng)語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。當(dāng)寫作水平進(jìn)一步提高之后，同學(xué)們很容易陷入一個(gè)誤區(qū)，即為了文章更加與眾不同，而過多關(guān)注辭藻是否華麗、修辭手法是否高級(jí)、新穎等，卻忽略了作為一篇文章較基礎(chǔ)的語句通順、語法正確等基礎(chǔ)要求。

4、要學(xué)會(huì)仿寫，對(duì)比。仿寫是孩子再創(chuàng)作的過程，與原文對(duì)比就是為了讓孩子進(jìn)行自學(xué)和提高，去掌握、鞏固寫作中的寫作技巧。但孩子知識(shí)面和理解能力不夠，難免會(huì)有銜接語和句式句型使用的疏漏。