臺州學大高二文科一對一輔導班，程適合高二學生，學大教育專注為中、小學生提供個性化輔導，學大老根據每個學生的具體學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導，幫助學生全面提升學習成績。

臺州學大高二寒假輔導班

掌握方法：

學大一對一輔導可以使孩子更加集中精神學習，掌握更優的學習方法，養成更好的學習習慣，學習效率更高，更多。

注重細節：

學大一對一輔導注重每一個細節，全面助力提升，并且孩子可以隨時可在學大輔導中心上自習課，并且有陪讀老師隨時答疑。

自由選擇：

學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快。

因材施教：

學大一對一輔導是根據孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習薄弱的學科或知識點，有的放矢，更快。子更多。

高二為什么學習成績容易下滑?

1、在學習上兩極分化日益明顯。經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。

對優生來說，自信心不斷強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為;

另一部分學生在一年學習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學習的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移、偏科等傾向;

對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態。

2、孤獨感和焦慮感較強。高二學生是高中階段的“斷層”時期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現面臨的是如何適應生活和學習。他們現在既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現動蕩和茫然。

學習生活不順帶來的焦慮感，同學相處不融洽帶來的孤獨感，加上家長容易以為孩子已經適應了高中生活而忽視對其關注與引導，高二的孩子往往更容易抗拒學習與交往。