發(fā)布時間:2024-02-19 10:04:50來源:魔方格
第一階段 | 第二階段 | 第三階段 |
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1.古代史知識體系構(gòu)建
2.近代史知識體系構(gòu)建
3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建
4.知識板塊總結(jié)與檢測
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1.知識能力檢測
2.查漏補缺,糾錯補償,弱項專訓(xùn)
3.歷史高考能力要求培養(yǎng)
4.思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
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1.熱點、考點命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展
2.高考題型分類突破
3.高考解題方法總結(jié)
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嚴格篩選教師資質(zhì) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系
以“精益求精”鑄造上萬精銳之師
“6對1”專業(yè)團隊全程貼心服務(wù)
智能匹配師資定制專屬方案
掌握有效的記憶方法,初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名,年代,去掉這些就不會成為歷史。學(xué)習(xí)歷史,記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能,需要艱苦的努力,而不僅僅是死記硬背。
做題是檢驗高三同學(xué)掌握歷史知識情況的較佳辦法,而且高三同學(xué)想要歷史解答題取得好成績,那么需要高三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí),通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式,而且各位高三同學(xué)在做歷史試題時,如果遇到自己摸不準的問題,要及時去與老師和同學(xué)進行探討。
在學(xué)習(xí)歷史知識時需要背誦各個事件的時間,很多高三同學(xué)會覺得厭煩,所以各位高三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識時,應(yīng)該將各個事件的時間按照順序進行整理,而且高三同學(xué)自己動手將各個事件的時間進行整理,可以加強自己的記憶力,而且也可以幫助高三同學(xué)進行復(fù)習(xí)。
在高三,各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個科目,需要各位高三同學(xué)經(jīng)常對所學(xué)過的歷史知識進行復(fù)習(xí),但是高三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計劃,將重點知識進行分類,在不同的時間進行復(fù)習(xí)。
太原學(xué)大高三輔導(dǎo)靠譜么?"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認可,口口相傳,成就了全國較大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學(xué)思想,研究先進教學(xué)方法,開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品,提供先進教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
學(xué)大教育1對1輔導(dǎo)老師專業(yè)水平怎樣?
學(xué)大教育老師多為專職教師,每位教師都有國家頒發(fā)的教師資格證書,學(xué)大老師是通過層層選撥出來的,并且為了增加教學(xué)質(zhì)量,學(xué)大制定了嚴格的教師考核制度,篩選突出的老師。
在教研團隊中也不乏曾在一線重點學(xué)校、教育研究機構(gòu)擔(dān)任重要職務(wù)的老教師、有曾在公立學(xué)校擔(dān)任學(xué)科帶頭人的中年教師,也有充滿朝氣的年輕教師,教師隊伍平均年齡33歲,為了學(xué)員的將來,共同奮進著!已經(jīng)輔導(dǎo)過數(shù)萬名學(xué) 員,幫助他們的成績、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理成長等有了不同程度的提高。
一對一輔導(dǎo)是一個老師針對性地采用適合學(xué)生身心的獨特的個性化教學(xué)方法,學(xué)大教育提供“專業(yè)的一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。在教學(xué)上十分注重硬技能和軟技能之間的結(jié)合,硬技能就是學(xué)生學(xué)習(xí)必須了解的學(xué)科知識點、必須達到的考試要求,軟技能包括考試心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,從而達到綜合提升,全面發(fā)展的目的。
學(xué)大教育1對1輔導(dǎo)課程是否同步?
目前太原學(xué)大教育家教輔導(dǎo)課程是同步的,同步輔導(dǎo)能夠讓孩子迅速趕上各科功課,學(xué)大教育家教培訓(xùn)能夠為學(xué)生提高物超所值的培訓(xùn)輔導(dǎo),選擇學(xué)大就是選擇了進步。
學(xué)大教育自成立之日起就專注于1對1的個性化課外同步輔導(dǎo)。針對孩子上課學(xué)習(xí)的知識漏洞,學(xué)大教育有著專業(yè)的研究分析團隊,量身定制課外輔導(dǎo)體系,全方位為孩子進行課外輔導(dǎo)。學(xué)大有著多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線知名教師,對各科的難點、要點以及學(xué)習(xí)技巧有著許多獨到的見解。學(xué)大教育,專業(yè)的課外培訓(xùn)機構(gòu),專業(yè)的課外輔導(dǎo)老師,解孩子學(xué)習(xí)之難,解家長擔(dān)心之憂。
課程:太原小店高三全日制學(xué)習(xí)班 學(xué)校: 太原小店長風(fēng)學(xué)大教育 咨詢: