高中階段的數(shù)學(xué)，其知識(shí)點(diǎn)的難度和深度都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)初中，并且課上老師的進(jìn)度也要比初中時(shí)快上很多，這是導(dǎo)致很多學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上感到越來(lái)越吃力的一個(gè)重要原因。但不可否認(rèn)的是，學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力是否有提高，也是對(duì)成績(jī)的一個(gè)不可或缺的影響。在這里，給大家推薦一所優(yōu)質(zhì)的蕪湖高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班——蕪湖學(xué)大高中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

蕪湖學(xué)大高一寒假輔導(dǎo)課程

高一數(shù)學(xué)培訓(xùn)(線下面授)

課程亮點(diǎn)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、清理知識(shí)漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識(shí)框架、豐富知識(shí)密度

學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生突破訓(xùn)練計(jì)劃，銜接平穩(wěn)過(guò)渡。

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1.高中常用數(shù)與式;

2.函數(shù)方程不等式;

3.常見(jiàn)不等式解法;

4.認(rèn)識(shí)基本不等式 ;

5.集合概念與運(yùn)算;

6.簡(jiǎn)易邏輯及應(yīng)用 ;

7.函數(shù)定義三要素;

8.單調(diào)性較值問(wèn)題;

9.奇偶性對(duì)稱問(wèn)題;

10.指數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算

高中生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦?

1.看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過(guò)程從來(lái)就沒(méi)有捷徑，看課本補(bǔ)上基礎(chǔ)，是一個(gè)緩慢但卻較實(shí)際較靠譜的方法，特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂，還有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面的例題，至于有同學(xué)會(huì)問(wèn)那些課后習(xí)題需要做么?我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有那么多時(shí)間，而且那些針對(duì)性也不強(qiáng)，畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生，沒(méi)有分文理科的。

2.緊跟老師步驟

在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得很多知識(shí)點(diǎn)都不懂并且還會(huì)有不知從哪里去看課本好，這時(shí)老師復(fù)習(xí)節(jié)奏很重要，你就不要自己計(jì)劃今天要復(fù)習(xí)課本哪里，第一輪復(fù)習(xí)可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，具體按照上一步驟。

3.從往年高考中總結(jié)重點(diǎn)考點(diǎn)

數(shù)學(xué)的話如果你想很快進(jìn)步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識(shí)只考填空題選擇題，哪些考大題，然后一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。

4.做基礎(chǔ)題補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)

很多同學(xué)剛開(kāi)始總會(huì)說(shuō)，我知識(shí)點(diǎn)看了，可是一做題就是不會(huì)，或是換種出題方法我就不會(huì)了?做了這么多題，我后來(lái)在來(lái)做就全部忘了，感覺(jué)沒(méi)學(xué)到什么。如果你是知識(shí)點(diǎn)看了，可做題就是不會(huì)的，或不知怎么變通了的

不會(huì)做題的同學(xué)，不用自我懷疑，罵自己笨，這不是笨，只是說(shuō)明你在數(shù)學(xué)邏輯方面沒(méi)有天賦或是沒(méi)有所謂的積累，但要相信勤能補(bǔ)拙，一道題你看答案懂了，并不能說(shuō)明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能說(shuō)你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?如果老師今天講了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么拿到一道題，試著用老師講的知識(shí)點(diǎn)去解答，如果不能解出來(lái)，那么翻看答案，對(duì)于答案中出現(xiàn)的概念，公式全部回去看課本，具體做法參照第一步驟，等到這些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果還是不能完全做出，再重復(fù)做，知道你能思路完全清晰做出來(lái)為止。