學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。隨著社會競爭的日益激烈，越來越多的高中生選擇參加補習(xí)班來提高自己。幫助學(xué)生加強學(xué)習(xí)能力和掌握知識。輔導(dǎo)班還能提供個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。

北京海淀學(xué)大高中課后輔導(dǎo)班

熟知全國教育政策

熟悉各省教育政策，志愿填報一對一規(guī)劃，實時答疑解惑。

熟悉各省知識架構(gòu)

緊抓全國不同教材、熟悉各省教學(xué)體系，緊跟教育形式。

個性化教學(xué)方法

常年接觸各類學(xué)生，懂學(xué)生，依據(jù)學(xué)生特點，因材施教。

智能匹配老師

匯聚全國實力師資，一對一匹配適合孩子的老師，在線輔導(dǎo)。

學(xué)大教育課程優(yōu)勢：

1.定期 測試，獲悉學(xué)生知識點掌握情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方案

2.優(yōu)質(zhì)師資，多年教育經(jīng)驗，擁有獨特教學(xué)方法

3.定期進行課程測試，了解孩子知識點掌握情況，幫助學(xué)生查漏補缺

4.微信打卡，全天24小時管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進度有效進行

高中考試如何做好期末總結(jié)?

1.一是正確對待成績。對待學(xué)習(xí)成績有兩種常見的態(tài)度是不可取的：一是過分緊張，把每一次考試都看得至關(guān)重要。二是過分放松，對自身要求太低，考好考壞無所謂，都不放在心上。其實我們應(yīng)保持一顆“平常心”，考好了，高興但不驕傲，而是踏踏實實投入當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去;考得不好，傷心但不氣餒，而是仔細分析原因，不管是考好還是考差，都要進行正確歸因，改進和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法這樣才能獲得進步、走向成功。

2.二是認真分析試卷，注意失分點。我們首先要分析哪科發(fā)揮正常，哪科發(fā)揮不正常;哪科是強項，哪科是弱項。然后根據(jù)得分和失分的情況，進行認真分析，那些能做、會做、應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)得的卻丟了分數(shù)的知識點，一定要牢記在心，下次考試一定不犯低級錯誤。試卷上不會的題目，抓緊時間向老師同學(xué)請教，老師同學(xué)們幫我們講解后，一定要自己再做一遍，如果還是不清楚，再問，直到自己能熟練地解決它。

3.三是及時查漏補缺，迎頭趕上。古人云：“亡羊補牢，為時不晚。”期末考試暴露出我們在學(xué)習(xí)上存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。我們可以從分析試卷著手，查漏補缺、梳理知識、掌握解題思路和方法。同時，針對每一名同學(xué)的個性學(xué)習(xí)特點對癥下藥，彌補一學(xué)期以來未掌握的知識點，迎頭趕上。