成都學(xué)大教育(小初高輔導(dǎo)，中考，高三集訓(xùn)，藝體文化課)優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導(dǎo)機構(gòu)在師資上是配備精良的,在信息上能與各大學(xué)校和社會信息同步,而且它們等同于一個學(xué) 校,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這種機構(gòu)不但能讓孩子找到學(xué)習(xí)上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。 希望各位家長可以找到適合自己孩子的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)補課機構(gòu)。

高中學(xué)科難度排行榜

1、物理:物理是大多數(shù)學(xué)生較怕的一門，因為它既涉及基本的基礎(chǔ)概念，也涉及許多術(shù)語和計算，這些術(shù)語和計算需要學(xué)生仔細(xì)地研究和理解，以便將這些知識應(yīng)用于解決實際的科學(xué)問題。

2、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)也是大多數(shù)高中學(xué)生的夢魘，它被認(rèn)為是較具挑戰(zhàn)性的學(xué)科，也是較難的科目之一，因為它需要掌握獨特的數(shù)學(xué)知識和技能，并將其應(yīng)用于解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問穎。

3、語文:語文屬于是分值大，但想取得并不容易。語文括了很廣泛的知識面需要學(xué)生平時積累和運用，而不是靠短時間內(nèi)提升。雖然看似簡單，但學(xué)生想要在考試中取得優(yōu)異成績，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的邏輯和理解能力。

4、地理:地理雖然屬于文科，但需要具備理性思維，需要掌握原理和綜合兩個方面。地理的考查能力維度較多，需要具備理性思維。把基礎(chǔ)的世界地圖、中地圖背好，再加上一點點知識遷移，才能掌握地理。但只要堅持下去，就能夠發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和收獲。

初高中考前備考知識點

高三語文復(fù)習(xí)計劃：高考語文二輪復(fù)習(xí)方法

高三語文復(fù)習(xí)計劃：高考語文二輪復(fù)習(xí)方法

在高三語文的復(fù)習(xí)階段，考試一定要注意以下幾個問題，這樣才能在高考中更好的發(fā)揮。下面是小編整理的高考語文二輪復(fù)習(xí)方法，僅供大家參考。

高三語文復(fù)習(xí)計劃：研讀考綱

高三語文復(fù)習(xí)知識比較零散，語文課本中的知識點不像數(shù)理化那樣系統(tǒng)，所以考生單純地通過高三語文復(fù)習(xí)課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而，在第二輪復(fù)習(xí)中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認(rèn)真細(xì)致地研讀考綱，了解高考試題考查的內(nèi)容及能力層級，才能在第二輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢，也才能在較短的時間里獲得較大的回報。

不過，進入第二輪高三語文復(fù)習(xí)時，新的考綱還沒有公布。但高考試題一般都遵循穩(wěn)中求變的原則，即今年的高考試題與去年的相比，變化不是很大，難易程度也不會相差太多。所以借用的高考《考試大綱》來分析高考試題的題型和知識范圍是可行的。考生可在第二輪高三語文復(fù)習(xí)前研讀的考綱，待3月新考綱公布后，找出其發(fā)生變化的部分，在第三輪復(fù)習(xí)中集中解決。

高三語文復(fù)習(xí)計劃：夯實基礎(chǔ)

在進行第二輪高三語文復(fù)習(xí)前，考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復(fù)習(xí)參考書。書不在多，而在精。考生應(yīng)該挑選適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后詳細(xì)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。

高三語文專題復(fù)習(xí)是第二階段的關(guān)鍵，這也是整個高三復(fù)習(xí)中用時較長的一個階段。而這一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容有的考生覺得單調(diào)，枯燥，乏味，有的考生在進行復(fù)習(xí)時只喜歡看某一專題而不喜歡看其他專題，甚至有的考生在專題復(fù)習(xí)還沒結(jié)束時就急不可待地進行第三輪高三語文復(fù)習(xí)等，這些做法都是應(yīng)該規(guī)避的，因為這樣做不利于全面夯實地掌握考點，在實際考試中會因為有所偏頗而導(dǎo)致失分的。因此，考生要學(xué)會在枯燥乏味中尋找樂趣。要相信，只有通過這么步步為營，才能夯實自己的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)夯實了，到第三階段做起綜合試題來才能游刃有余。

高三語文復(fù)習(xí)計劃：溫故知新

由于一個專題和另一個專題間聯(lián)系不是很緊密，所以考生在高三語文復(fù)習(xí)新的專題時，要對過去復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不斷鞏固，以免遺忘。如有的考生在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時，對前面復(fù)習(xí)過有關(guān)病句的內(nèi)容已經(jīng)忘記了，關(guān)于考綱中要求熟練掌握的6種病句類型有哪些，已模糊了。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在對字音、字形和成語的考查中。針對這種現(xiàn)象，提醒考生一定要每天擠出一部分時間來鞏固自己過去高三語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容，只有不斷鞏固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不會白費。

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