保定蓮池高二輔導班哪家好?學大教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結合，實現4倍學習效率，強化解題思路，提升應試能力，使學生完成學科知識和考試分數雙豐收!

保定學大高二語文輔導班

適用范圍：高二學生

課程特色：高二上學期學校教材授課重點，講解知識點，同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。

課程定位：高中語文教學，要在初中的基礎上，進一步提高學生正確理解和運用語言文字，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，培養(yǎng)發(fā)現、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。

學大師資教學質量

1.學情分析式

各組師資集中一起分析學生學習情況等方面，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教

2.經驗交流式

學大教育定期組織經驗交流 會，促進教師之間交流經驗，相互學習、取長補短、共同 進步。

3.聽、說、評課式

各科老師會定期舉行聽課、評課交流會，定期安排考核，增加師資的優(yōu)質和教學效果。

4.教學比武式

定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師，激勵教師不斷提高教學質量。

語文中常用修辭方法的作用

1、比喻：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

2、借代：以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。

3、比擬：色彩鮮明;描繪形象;表意豐富。

4、夸張：揭示本質，給人以啟示;烘托氣氛，增強感染力;增強聯想，創(chuàng)造氣氛。

5、對偶：便于吟誦，易于記憶;用于詩詞，有音樂美;表意凝練，抒情酣暢。

6、排比：內容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;節(jié)奏鮮明，長于抒情。

7、設問：引人注意，啟發(fā)思考。

8、反問：加強語氣。