天津河東高三一對一輔導班哪家優(yōu)勢大?學大教育秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì),通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習。
天津河東學大高三英語一對一輔導班
診斷問題
先診斷后上課,找到學科問題。
定制方案
根據(jù)孩子問題,制定學習方案。
匹配師資
根據(jù)學員情況匹配出適合孩子的老師。
課后反饋
每節(jié)課結束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學習內(nèi)容以及學習情況。
高考英語學習不再觀望
幾個不變
科目不變:語數(shù)外三個科目作為高校對于人才的基本要求科目的地位還是沒有改變。之前觀望的家長和同學們,現(xiàn)在可以結束觀望了。畢竟無論將來孩子是高考考入國內(nèi)大學,還是為了將來的進一步出國深造,都應該在高中這個階段對英語進行充分的學習和準備。
分值不變:知識量不會有明顯的下降。?將來的高考并不會像之前傳言的那樣對英語考試進行減分。雖然這次實施意見,說的是在17年全面推行。但是以北京的行事風格,一定會在這幾年內(nèi)逐漸推進。在今年秋季開始學校里面的英語課時、其中期末題型就會逐漸開始發(fā)生變化。
難度不變:雖然之前都在傳聞減分,降低難度。但是這次的事實意見并沒有說明難度的變化。基于較近幾年北京的高考英語的難度知識變化情況,已經(jīng)變的比較簡單,之后,不太可能會進一步變簡單。將來的改革方向應該是在保持難度的基礎上,向能力、實際運用方向偏移。這方面在北京的一些公立學校的期中期末考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)。長遠來看會建立起更加完善的英語能力測評體系,更符合社會對于人才的需求。
考試形式和學習方式
英語仍然在高考英語中直接考察,但是會改變一考定終身的模式,會在17年推行兩次考試機會的政策。具體的考試時間,當然還有等待進一步的政策進行公布確定。但是可以確定的是,這樣孩子們能在進入高三之前多一次沖的機會。
面對這樣的多次考試,可以沖分的考試形式,學習方式必須發(fā)生改變。孩子們必須盡快的適應更高強度,快節(jié)奏,偏向能力應用的學習,讓孩子盡早達到可以沖分的知識儲備。具體的學習方面的準備,在呂騰飛老師的文章中會給大家做進一步詳細的解讀。
總而言之,不能再繼續(xù)對英語的學習持觀望態(tài)度了,而是要盡快適應高考的變化,進行快節(jié)奏,高強度,偏向能力和應用的學習。