蘭州知名度高的中醫(yī)師承培訓(xùn)中心?中醫(yī)師承不僅為學(xué)員提供了深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的機(jī)會(huì)，重要的是培養(yǎng)了中醫(yī)傳承和發(fā)展的合格人才，為中醫(yī)藥學(xué)的傳統(tǒng)智慧注入了新的活力。對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，對(duì)中醫(yī)的各個(gè)方面的理解也不透徹的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議去蘭州優(yōu)路教育中醫(yī)師承培訓(xùn)班進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，優(yōu)路教育比較專(zhuān)業(yè)，對(duì)政策解讀比較清晰，有老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)能少走很多彎路，平時(shí)有不懂的都能有老師及時(shí)指正。

蘭州優(yōu)路中醫(yī)師承培訓(xùn)課程

優(yōu)路教育17年深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印，學(xué)員信任度高，專(zhuān)職教研8小時(shí)在線(xiàn)答疑，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù)，針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù)，有效提升練習(xí)效果，為學(xué)員配備專(zhuān)屬班主任，及時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，網(wǎng)授加面授結(jié)合學(xué)習(xí)，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

中醫(yī)師承培訓(xùn)課程培訓(xùn)內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等。分五個(gè)學(xué)習(xí)階段，分別是基礎(chǔ)精講、金題階段、強(qiáng)化、技能操作和全真模擬，學(xué)員可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)方向，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

中醫(yī)師承有什么好處?

1.對(duì)于非中醫(yī)專(zhuān)業(yè)人士而言，報(bào)考醫(yī)師資格考試的渠道便是通過(guò)師承學(xué)習(xí)，唯有出師成功，方能進(jìn)一步獲取合法從事醫(yī)療活動(dòng)的資格;

2.師承教育作為培育高級(jí)中醫(yī)臨床人才的關(guān)鍵方式，側(cè)重于實(shí)際操作中的臨床訓(xùn)練，是中醫(yī)藥學(xué)得以傳承與發(fā)展的重要橋梁;

3.廣泛吸納并學(xué)習(xí)不同醫(yī)家的專(zhuān)長(zhǎng)及其實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以此構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的理論基石，激發(fā)中醫(yī)思維的活力，矢志成為既能診斷疾病又能有效治療的卓越醫(yī)者。

師承的學(xué)習(xí)形式?

1.非脫產(chǎn)，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間;

2.教學(xué)由面授課+網(wǎng)絡(luò)授課+臨床實(shí)踐等方式相結(jié)合;

3.獲得中醫(yī)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)理論和臨床實(shí)踐;

4.師承教育模式是培養(yǎng)高層次中醫(yī)臨床人員，偏向臨床實(shí)踐，是繼承發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)的重要途徑。