大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說(shuō)、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說(shuō)。聽說(shuō)，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。那么西安德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教學(xué)好?

西安德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教學(xué)好?新通德語(yǔ)培訓(xùn)班獨(dú)特的課外輔導(dǎo)課程，專業(yè)科班畢業(yè)老師輔導(dǎo)答疑學(xué)生德語(yǔ)問題，輔以專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)知識(shí)，進(jìn)一步了解德語(yǔ)體系及運(yùn)用。針對(duì)德福考試重點(diǎn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生跨越留學(xué)語(yǔ)言難關(guān)。

德語(yǔ)B1小班課教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊，另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志，并能對(duì)自己的意見或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。

德語(yǔ)B2小班課教學(xué)內(nèi)容：

該課程詞匯量有6000左右，學(xué)習(xí)針對(duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字，并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。

德語(yǔ)入門怎么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)？

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在于長(zhǎng)期的積累和掌握，學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提率。下面是德語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。

學(xué)好元音和輔音。德語(yǔ)的元音輔音和英語(yǔ)類似，先學(xué)好發(fā)音，之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就輕松了，能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)。

注意單元音和多元音組合的對(duì)比。和英語(yǔ)很類似，德語(yǔ)也有很多多元音和單獨(dú)元音念出來(lái)很不一樣。

輔音也會(huì)在單詞中或單詞之間聽起來(lái)不太一樣。學(xué)好這些變化，就能讀好輔音了。

德語(yǔ)有一些英語(yǔ)沒有的字母( Ä Ö Ü ß ) ，學(xué)會(huì)這些的發(fā)音和寫法，就能理解這些發(fā)音，說(shuō)出來(lái)的時(shí)候別人也聽得懂了。

學(xué)習(xí)基本詞匯。學(xué)好基本詞匯，就知道構(gòu)句框架，知道名詞、動(dòng)詞和形容詞放哪，去德國(guó)旅行或和很多德國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候，需要了解一些基本單詞才行。

先學(xué)較基本的單個(gè)詞：“是”、 “不是”、 “請(qǐng)”、 “謝謝”、 數(shù)字1-30。

然后學(xué)習(xí)基本用語(yǔ)“我是” (Ich bin)、 “你是” (Du bist)、 “他/她是” (Er/Sie ist)

學(xué)習(xí)基本句子框架。學(xué)學(xué)德語(yǔ)構(gòu)句方法，和英語(yǔ)區(qū)別不會(huì)太大。不過有一些小變化，以后你就知道了。

即便你說(shuō)錯(cuò)了語(yǔ)序，德國(guó)人一般還是聽得懂你說(shuō)的話。發(fā)音比語(yǔ)法更重要，所以一開始重點(diǎn)放在發(fā)音上吧。

學(xué)習(xí)名詞。知道基本框架以后，學(xué)習(xí)單詞吧。可以先學(xué)基本、必要的名詞，比如每天要見到和用到的事物。

德語(yǔ)名詞有格位變化，還有三種性，單復(fù)數(shù)的形式也會(huì)變化。學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候了解以上這些因素。

一開始可以學(xué)學(xué)食物、家用品、重要地址、重要人物(你要談話或要尋找的醫(yī)生、警察等等)的名詞。

學(xué)習(xí)動(dòng)詞。動(dòng)詞讓你學(xué)會(huì)的名詞動(dòng)起來(lái)!德語(yǔ)動(dòng)詞也有變位，需要學(xué)習(xí)基本的變位形式，然后再擴(kuò)大詞匯量。

先學(xué)習(xí)基本動(dòng)詞：跑、走、跳、停、掉、成為、有、說(shuō)、做、拿等等。這些是開頭較有用的次，更容易學(xué)和說(shuō)。