東北師范大學(Northeast Normal University)，簡稱東北師大，是中華人民共和國教育部直屬、吉林省人民政府共建高校，是世界一流學科建設高校、國家"211工程"和"985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺"重點建設高校，入選國家"111計劃"、"國培計劃"、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國務院僑辦華文教育基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

東北師范大學于1946年建校，原名東北大學，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。

1950年根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的需要，易名東北師范大學。

1953年，學校開始招收和培養(yǎng)研究生。

1958年劃歸吉林省管理，更名為吉林師范大學。

1978年，經(jīng)國務院批準， 學校重新劃歸教育部領導。

1980年， 經(jīng)教育部批準，學校恢復了"東北師范大學"的校名。

1981年，經(jīng)國務院批準，學校成為全國首批博士和碩士學位授予單位。

1996年，學校被確定為國家"211工程"首批重點建設的大學。

1999年，學校順利完成新一輪內(nèi)部管理體制改革，建立了與教育規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律相適應的管理體制和運行機制。

2000年，啟動凈月校區(qū)建設，進一步增強了學校的辦學實力和整體競爭力。同年，學校被批準試辦研究生院，成為全國53所擁有研究生院的高等院校之一。

2006年，入選國家大學生文化素質(zhì)教育基地。

2007年，學校成功承辦了第六屆亞冬會開幕式文藝演出，東北師范大學擔負起了首屆免費師范生教育的重任，入選國家教師教育"985工程"優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校。

2010年，被教育部評為"全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校"。

2012年，吉林省第二個"國務院僑辦華文教育基地"在東北師范大學揭牌成立， 第一批入選國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。

2015年，首次入選國家"111計劃"。

2017年，入選首批世界一流學科建設高校名單。

2018年，教育部公示第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地名單，東北師范大學入選。

2019年，東北師范大學先后與30多個國家和地區(qū)的297所大學和科研機構建立了合作交流關系。

東北師范大學院系與專業(yè)簡介

據(jù)東北師范大學學院官網(wǎng)顯示，東北師范大學擁有23個學院(部)，本科招生專業(yè)78個，學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類。

東北師范大學專業(yè)推薦

1、推薦指數(shù)排名第一：漢語言文學。

專業(yè)培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有抱負，德智體美全面發(fā)展，基礎扎實且富有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，"人文學養(yǎng)深厚、專業(yè)基礎扎實、教師素質(zhì)突出"的文史哲復合型的中文基礎教育教師人才，并為其成為中文基礎教育的學科帶頭人和未來的教育家打好基礎。本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng)，學生本科畢業(yè)后，經(jīng)考核符合要求者可直接攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。

2、推薦指數(shù)排名第二：數(shù)學與應用數(shù)學。

專業(yè)培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，為人師表，具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和堅實的數(shù)學理論基礎，富有創(chuàng)新意識和開拓精神以及較強的教學實踐能力和自主學習能力，能適應社會發(fā)展需要的中等數(shù)學教學和研究、教育管理的高素質(zhì)專業(yè)化教育工作者。

本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng)，學生本科畢業(yè)后，經(jīng)考核符合要求者可直接攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。

3、推薦指數(shù)排名第三：英語。

專業(yè)培養(yǎng)目標：為公費師范專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識、較強的英語語言綜合應用能力、良好的人文素質(zhì)，且具有創(chuàng)新精神和英語教學實踐能力的優(yōu)秀中學英語教師及教學管理者。本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng)，學生本科畢業(yè)后，經(jīng)考核符合要求者可直接攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。

4、推薦指數(shù)排名第四：生物科學。

業(yè)務培養(yǎng)目標：依托國家生物學基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，引導和促進學生成為有見識、有能力、有責任感的自主學習者，培養(yǎng)其成為具有高尚的師德修養(yǎng)，有理想、有抱負、德智體美全面發(fā)展，有扎實的生物科學及相關專業(yè)基礎，有先進的教育理念、較強的教育教學實踐能力和拓展?jié)摿Γ休^強創(chuàng)新精神的高素質(zhì)基礎教育師資，并為其成為教育家奠定堅實的基礎。

本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng)，學生本科畢業(yè)后，經(jīng)考核符合要求者可免試攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。

5、推薦指數(shù)排名第五：化學。

業(yè)務培養(yǎng)目標：面向未來社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，以加強基礎、拓寬知識面、提高綜合素質(zhì)為原則，引導和促進學生成為有見識、有能力、有責任感的自主學習者，培養(yǎng)其成為具有高尚的師德修養(yǎng)，有理想、有抱負、德智體美全面發(fā)展，有扎實的化學及相關專業(yè)基礎知識，有先進的教育理念、較強的教育教學實踐能力和拓展?jié)摿Γ休^強創(chuàng)新精神的高素質(zhì)基礎教育師資，并為其成為未來的教育家奠定堅實的基礎。

本專業(yè)實行本碩一體化培養(yǎng)，學生本科畢業(yè)后，經(jīng)考核符合要求者可免試攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生。

6、推薦指數(shù)排名第六：歷史學。

7、推薦指數(shù)排名第七：教育學類。

8、推薦指數(shù)排名第八：思想政治教育。

9、推薦指數(shù)排名第九：日語。

10、推薦指數(shù)排名第十：小學教育。

依次為：物理學、美術學、經(jīng)濟學類、生物科學類、哲學、音樂學、地理科學、學前教育。。。。。。