學(xué)大教育為廣大的高三考生，專門開設(shè)了高三全科1對1精品培訓(xùn)課程。本課程聘請專業(yè)的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的高三學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為大家量身定制課程培訓(xùn)方案，授課內(nèi)容包括語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治等科目，根據(jù)歷年的考試真題，挖掘每個(gè)科目的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理教材結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員掌握做題方法，提升考試分?jǐn)?shù)。

成都雙流學(xué)大高三全日制寒假輔導(dǎo)班

教學(xué)特色

1、學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

2、作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

課程特色

1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

2找出所有知識盲區(qū)。

3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。

4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。

5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。

6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，增加效果。

高一物理化學(xué)差怎么補(bǔ)上來?

1、較簡單的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，都要很認(rèn)真地做到實(shí)處。平時(shí)多刷題多練習(xí)，找出自己的短板。不懂的可請教老師和同學(xué)，必要的時(shí)候可以找老師進(jìn)行小灶補(bǔ)習(xí)了。

2、檢查遺漏，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)。攻克弱科較好的辦法就是找出弱科的所有弱知識點(diǎn)，然后有針對性地進(jìn)行攻擊。有了前面兩步的鋪墊，這些薄弱的知識點(diǎn)很快就會被發(fā)現(xiàn)。識別出薄弱的知識點(diǎn)后，有針對性地進(jìn)行克服是很有必要的。

做作業(yè)的時(shí)候，要先回到課本，把相關(guān)的知識點(diǎn)和案例理解清楚，然后做課后練習(xí)，較后做課外練習(xí)。

3、理科科目對邏輯思維能力、推理判斷能力、空間想象能力和計(jì)算能力有很高的要求。在學(xué)習(xí)的過程中，要努力提高每一項(xiàng)能力。做題是提高能力的重要途徑。 做題時(shí)，不要為了做題而做題。 做題時(shí)要仔細(xì)閱讀題目，仔細(xì)分析每一步，做完題后認(rèn)真總結(jié)。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成果。認(rèn)真的做每一件事情是前提，提率是必零。正視自己的不足。謙虛地向中學(xué)生學(xué)習(xí)請教。如果做夠這些，成績一定有所提高。