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成都培訓(xùn)學(xué)校>成都雙流優(yōu)品道學(xué)大教育
學(xué)大教育歷經(jīng)20多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo)，秉承著"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"的教育理念，研究實(shí)用教學(xué)方法，開發(fā)多樣教學(xué)產(chǎn)品，提供全面教學(xué)服務(wù)，幫助廣大學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
作為輔導(dǎo)教育的實(shí)踐者，學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。目前，學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。
學(xué)大教育通過e學(xué)大平臺(tái)以及線下輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的委托輔導(dǎo)，考試串講與模考，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，單科或全科強(qiáng)化等。
前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。
監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。
6對(duì)1服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。
面對(duì)面授課
知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練。
成都雙流高中全日制培訓(xùn)班如何選?學(xué)大教育個(gè)性化輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)秉承以人為本、因材施教的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、
成都雙流高中輔導(dǎo)推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育采用一對(duì)一的高中輔導(dǎo)模式，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)。這種個(gè)性化教學(xué)方式可以充分了解每個(gè)學(xué)
高一高二的一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的，因?yàn)楦咭桓叨膶W(xué)生既要回顧舊知識(shí)還需要學(xué)習(xí)新知識(shí)，在方法不到位的情況下，多數(shù)學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，同時(shí)很多
學(xué)大教育為廣大的高三考生，專門開設(shè)了高三全科1對(duì)1精品培訓(xùn)課程。本課程聘請(qǐng)專業(yè)的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的高三學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為大家量身定制課程培訓(xùn)
學(xué)大高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合基礎(chǔ)薄弱、自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生，學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于
