北京東城負(fù)責(zé)任的高三全日制輔導(dǎo)班

發(fā)布時間:2024-07-29 11:06:45來源：魔方格

很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，不知道制定一個學(xué)習(xí)計劃，總想著哪能做到哪一點，以至于復(fù)習(xí)知識過于松散，復(fù)習(xí)效率也比較低。為此，學(xué)大為每一位前來補課的同學(xué)制定了學(xué)習(xí)計劃安排，針對他的學(xué)習(xí)情況，在恰當(dāng)?shù)臅r間做恰當(dāng)?shù)氖拢蓽\入深，由易到難，循序漸進(jìn)地安排復(fù)習(xí)，做到學(xué)習(xí)較合理。

高三歷史輔導(dǎo)班

第一階段	第二階段	第三階段
1.古代史知識體系構(gòu)建 2.近代史知識體系構(gòu)建 3.現(xiàn)代史知識體系構(gòu)建 4.知識板塊總結(jié)與檢測	1.知識能力檢測 2.查漏補缺，糾錯補償，弱項專訓(xùn) 3.歷史高考能力要求培養(yǎng) 4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)	1.熱點、考點命題規(guī)律總結(jié)與視角拓展 2.高考題型分類突破 3.高考解題方法總結(jié)

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高三歷史如復(fù)習(xí)？

1 有效記憶

掌握有效的記憶方法，初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學(xué)習(xí)歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。

2 試題鞏固

做題是檢驗高三同學(xué)掌握歷史知識情況的較佳辦法，而且高三同學(xué)想要歷史解答題取得好成績，那么需要高三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí)，通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式，而且各位高三同學(xué)在做歷史試題時，如果遇到自己摸不準(zhǔn)的問題，要及時去與老師和同學(xué)進(jìn)行探討。

3 整理時間表

在學(xué)習(xí)歷史知識時需要背誦各個事件的時間，很多高三同學(xué)會覺得厭煩，所以各位高三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識時，應(yīng)該將各個事件的時間按照順序進(jìn)行整理，而且高三同學(xué)自己動手將各個事件的時間進(jìn)行整理，可以加強自己的記憶力，而且也可以幫助高三同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4 經(jīng)常復(fù)習(xí)

在高三，各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個科目，需要各位高三同學(xué)經(jīng)常對所學(xué)過的歷史知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是高三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計劃，將重點知識進(jìn)行分類，在不同的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

高三歷史

學(xué)大教學(xué)環(huán)境

學(xué)大教學(xué)方案

大數(shù)據(jù)建模 01

多維度考量 02

定制選科方案03

北京東城負(fù)責(zé)任的高三全日制輔導(dǎo)班?學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu)是專業(yè)從事高中一對一輔導(dǎo)的機構(gòu),全科輔導(dǎo),面授教學(xué),提供高品質(zhì)的綜合輔導(dǎo),涵蓋了知識思維、方法和規(guī)劃等多個方面，旨在幫助青少年學(xué)生在課上提升,在課下吸收,實現(xiàn)一體化管理。同時,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的志愿規(guī)劃和家庭教育,構(gòu)建了內(nèi)外循環(huán)的教育管理體制,這種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的做法值得肯定。